A profissão contábil na percepção dos alunos concluintes do curso Técnico em Contabilidade do IFRS – Campus Porto Alegre

Ano: 2012 | Volume: 13 | Número: 20

Autores: C. H. C. Cavalcante, B. S. Pilla, R. G. Marques

Palavras-chave: Contabilidade, Percepção de alunos, Curso Técnico em Contabilidade

Resumo Português:

A contabilidade é importante para qualquer organização. O profissional contábil tem
conhecimento para analisar, avaliar e apresentar alternativas para as diversas situações.
Nesse contexto, este estudo teve como objetivo identificar a percepção dos alunos
concluintes do curso Técnico em Contabilidade do IFRS – Campus Porto Alegre –
sobre a atuação do profissional contábil. Foi realizada uma pesquisa descritiva,
através da aplicação de questionário aos estudantes do último semestre do curso. Os
principais resultados apresentaram que 61% dos estudantes percebem o mercado
de trabalho para o profissional contábil em crescimento, sendo que 92% afirma que
esse profissional tem credibilidade no mercado de trabalho. Por outro lado, 65% dos
pesquisados percebem o salário desse profissional como não satisfatório e 57% não
consideram que o profissional contábil tenha destaque na sociedade. Ressalta-se,
portanto, a necessidade de maior valorização desse profissional. O estudo identifica
o conhecimento dos alunos sobre a profissão e possibilita difundir suas perspectivas.

Resumo Inglês:

Accounting is important for any organization. The accounting professional has knowledge
to analyze, evaluate and present alternatives for different situations. In this context, this
study aimed to identify the perceptions of students finishing the Accounting technical
course at IFRS – Campus Porto Alegre – about the performance of the accounting
professional. It was performed a descriptive study through a questionnaire to the last
semester students. The main results showed that 61% of the students perceived that the
job market for accounting professional is growing, while 92% say that this professional
has credibility in the labor market. On the other hand, 65% of respondents perceive the
salary of this professional as unsatisfactory and 57% do not consider that the accounting
professional has prominence in society. Therefore, it shows the need of greater recognition
of this professional. The study identifies the students’ knowledge of the profession and
allows to spread their prospects.