O objetivo do estudo é investigar a aderência existente entre os conteúdos oferecidos por Instituições de
Ensino Superior – ies do Rio Grande do Sul - e os requisitos do mercado de trabalho do profissional contábil.
Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório, com abordagem qualitativa e nuances quantitativas. A
coleta de dados, feita no 2º semestre de 2010, utilizou questionário, endereçado aos coordenadores de cursos
de Ciências Contábeis do rs, e seleção de anúncios de trabalhos publicados por headhunters na Revista Exame
[perÃodo de janeiro 2008 a dezembro 2009]. A análise das ofertas de trabalho revela a procura por profissionais
que apresentem amplos conhecimentos técnicos, habilidades pessoais e atitudes inovadoras. De outra parte,
o resultado da análise das matrizes curriculares detalhadas pelos coordenadores de curso evidencia existirem
ies que não contemplam alguns conhecimentos básicos e várias competências requeridas pelo mercado. Além
disso, os resultados indicam que as maiores divergências entre ensino e mercado concentram-se em habilidades
pessoais e não técnicas.
