Avaliação
Avaliação
Revista da Avaliação da Educação Superior
Endereço:
Rodovia Raposo Tavares - km 92,5 - Vila Artura
Sorocaba / SP
18023000
Site: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/avaliacao/index
Telefone: (15) 2101-7018
ISSN: 1982-5765
Editor Chefe: Prof. Dr. José Dias Sobrinho
Início Publicação: 20/02/1996
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 109
A produção científica de docentes fonoaudiólogos de instituições públicas de ensino superior do Brasil
Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: B. C. Brasil, E. Gomes, M. R. F. Teixeira
Autor Correspondente: B. C. Brasil | E-mail: [email protected]
¿Qué falta por comprender sobre el concepto autoevaluación (del aprendizaje) en educación superior? Una mirada diferente desde su historia
Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: M. Kambourova
Autor Correspondente: M. Kambourova | E-mail: [email protected]
Transtornos mentais comuns em docentes do ensino superior: evidências de aspectos sociodemográficos e do trabalho
Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: T. C. Campos, R. M. Véras, T. M. Araújo
Autor Correspondente: T. C. Campos | E-mail: [email protected]
Inclusão e permanência de universitários com diagnóstico de transtorno do espectro autista: discussões acerca de barreiras linguísticas
Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: P. T. Silveira, L. O. Donida, A. P. Santana
Autor Correspondente: P. T. Silveira | E-mail: [email protected]
O Programa Nacional de Formação de Professores - PARFOR em uma Universidade Comunitária: impactos e resultados
Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: R. Â. B. Pinto, W. Marques, L. V. Silva
Autor Correspondente: R. Â. B. Pinto | E-mail: [email protected]
Avaliação de impacto de políticas públicas: o estudo de caso do PIBIC/ICMBio no Brasil
Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3
Autores: H. C. Tozato, F. A. Bezerra, E. M. M. A. Martins, A. E. F. Bacellar, I. Salzo, R. S. P. Jorge, K. T. Ribeiro
Autor Correspondente: H. C. Tozato | E-mail: [email protected]
Uma análise dos primeiros quinze anos de SINAES: dizeres e compreensões docentes
Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: F. R. Pillatt, M. C. P. Araújo
Autor Correspondente: F. R. Pillatt | E-mail: [email protected]
A autoavaliação na Pós-Graduação (PG) como componente do processo avaliativo CAPES
Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: D. Leite, R. Verhine, L. M. V. Dantas, J. C. G. Bertolin
Autor Correspondente: D. Leite | E-mail: [email protected]
Produção científica qualificada: estudo de características acadêmicas de docentes dos Programas Stricto Sensu em Ciências Contábeis da região sul
Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: S. R. Zabolotny, A. B. Frare, D. G. Gomes. R. N. Fernandez
Autor Correspondente: S. R. Zabolotny | E-mail: [email protected]
Formação de mestres e doutores no Brasil: uma análise do currículo das pós-graduações em Ciências Biológicas
Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: L. C. Medeiros, J. Leta
Autor Correspondente: L. C. Medeiros | E-mail: [email protected]
