Avaliação

Total de Artigos: 109

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Número

Uso dos resultados da autoavaliação institucional pelos gestores da Universidade de Brasília

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 3

Autores: J.A. Arruda, T. Paschoal, G. Demo

Autor Correspondente: Tatiane Paschoal | E-mail: [email protected]

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Riscos orçamentários na administração universitária: um estudo de caso no setor público

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 3

Autores: G. Heinz, E.B. Alves, R. Roratto, E.D. Dias

Autor Correspondente: Evandro Dotto Dia | E-mail: [email protected]

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Sentidos e significados do trabalho para servidores públicos da Universidade Federal de Santa Catarina

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: T. S. Nunes, J. Gonçalves, L. Schweitzer, S. R. Tolfo, L. M. C. Espinosa

Autor Correspondente: T. S. Nunes | E-mail: [email protected]

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Justificativa para um novo ensino técnico

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: R. Boclin

Autor Correspondente: R. Boclin | E-mail: [email protected]

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Produção de conhecimento sobre avaliação educacional publicada no Brasil durante a década de 1980

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: R. M. Borges, J. C. Rothen

Autor Correspondente: R. M. Borge | E-mail: [email protected]

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Acesso e desempenho dos estudantes no Ensino Superior em Portugal: Questões de género, origem sócio-cultural, percurso académico, expectativas, escolha do curso e idade dos estudantes

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: M. E. Ferrão, L. S. Almeida

Autor Correspondente: M. E. Ferrão | E-mail: [email protected]

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Normose Acadêmica: como superar a ‘doença da normalidade’ na Universidade

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: R. S. Souza

Autor Correspondente: R. S. Souza | E-mail: [email protected]

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Programas de avaliação externa na educação superior brasileira, repercussões até o SINAES e consequências no contexto UFRGS

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: N. M. E. Magalhães, C. M. C. Rodrigues

Autor Correspondente: N. M. E. Magalhães | E-mail: [email protected]

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O papel da avaliação CAPES no processo de internacionalização da Pós-Graduação em Educação no Brasil (2010-2016)

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: F. M. Paiva, S. H. A. Brito

Autor Correspondente: F. M. Paiva | E-mail: [email protected]

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A taxa de conclusão de curso da graduação nas universidades federais antes e depois do REUNI: as vicissitudes da implementação da política

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: M. Á. P. Moura, G. O. Passos

Autor Correspondente: M. Á. P. Moura | E-mail: [email protected]

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