CADERNOS DA FUCAMP

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Site: http://www.fucamp.edu.br/editora/index.php/cadernos
Telefone: (34) 3842-5272
ISSN: 2236-9929
Editor Chefe: Cristina Soares de Sousa
Início Publicação: 01/02/2002
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 150

FRIEDRICH WILHELM NIETZSCHE: VIDA, OBRA E A LUTA CONTRA O SOFRIMENTO

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 28
Autores: Paulo Dante Fornazier Leles Filho, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
Autor Correspondente: Paulo Dante Fornazier Leles Filho | E-mail: [email protected]
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AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 28
Autores: Elivelton Henrique Gonçalves, Guilherme Saramago Oliveira, Kelma Gomes Mendonça Ghelli
Autor Correspondente: Elivelton Henrique Gonçalves | E-mail: [email protected]
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UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS: MOTIVOS E POSSIBILIDADES APONTADOS PELAS PESQUISAS

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 28
Autores: Érika Maria Chioca Lopes, Giselle Moraes Resende Pereira, Guilherme Saramago Oliveira
Autor Correspondente: Érika Maria Chioca Lopes | E-mail: [email protected]
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O MÉTODO CIENTÍFICO COMO CAMINHO PARA O CONHECIMENTO E AS CONSEQUÊNCIAS DE SUA ELIMINAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO BRASILEIROS

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 28
Autores: Carlos Roberto Souza Carmo, Renata de Oliveira Souza Carmo
Autor Correspondente: Carlos Roberto Souza Carmo | E-mail: [email protected]
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A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO SÉCULO XIX: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE LITERATURA

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 28
Autores: Fabio Gomes Rocha, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento
Autor Correspondente: Fabio Gomes Rocha | E-mail: [email protected]
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EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: PLANEJAMENTO, INTERCÂMBIO E TECNOLOGIA

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 28
Autores: Fabio Gomes Rocha, Andrea Karla Nunes
Autor Correspondente: Fabio Gomes Rocha | E-mail: [email protected]
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DOCÊNCIA, CURRÍCULO E PROCESSOS CULTURAIS: TENSIONAMENTOS CONCEITUAIS DA PROFISSÃO DOCENTE

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 28
Autores: EDUARDO CARLOS SOUZA CUNHA
Autor Correspondente: EDUARDO CARLOS SOUZA CUNHA | E-mail: [email protected]
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PROJETO DE PESQUISA: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA DESENVOLVIDA COM BASE NO PROCESSO DE PESQUISA-AÇÃO E AVALIADA A PARTIR DE MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 28
Autores: Carlos Roberto Souza Carmo, Renata de Oliveira Souza Carmo
Autor Correspondente: Carlos Roberto Souza Carmo | E-mail: [email protected]
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CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS A SEREM ENSINADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 28
Autores: Kelma Gomes Mendonça Ghelli, Anderson Oramisio Santos, Guilherme Saramago Oliveira
Autor Correspondente: Kelma Gomes Mendonça Ghelli | E-mail: [email protected]
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O TRABALHO PEDAGÓGICO COM OS SABERES MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 28
Autores: Joice Silva Marques Mundim, Kelma Gomes Mendonça Ghelli, Guilherme Saramago Oliveira
Autor Correspondente: Joice Silva Marques Mundim | E-mail: [email protected]
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