Cadernos NAUI

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Universidade Federal de Santa Catarina
Endereço:
Campus Universitário Reitor João David Ferreira Lima - CFH - Departamento de Antropologia - Trindade
Florianópolis / SC
88040-900
Site: https://naui.ufsc.br/cadernos-naui/
Telefone: (48) 3721-2328
ISSN: 2358-2448
Editor Chefe: Alicia Norma González de Castells
Início Publicação: 01/08/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Antropologia, Sociologia, Arquitetura e urbanismo, Museologia
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 166

Narradores do Monte Serrat

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 20
Autores: Guilherme Ruchaud
Autor Correspondente: Guilherme Ruchaud | E-mail: [email protected]
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O regulamento político que demarcou os espaços sociais entre “indígenas” e o “europeus” em Moçambique no período colonial

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 19
Autores: Denisse Kátia Soares Omar
Autor Correspondente: Denisse Kátia Soares Omar | E-mail: [email protected]
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Entre capuchinhos, colonos e coronéis: os Kaingang e a demarcação do Toldo do Fachinal – Norte do Rio Grande do Sul (1910-1918)

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 19
Autores: Alex Antônio Vanin
Autor Correspondente: Alex Antônio Vanin | E-mail: [email protected]
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Mobilização e protagonismo indígena na ditadura militar: ações das etnias do Mato Grosso do Sul

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 19
Autores: Éder da Silva Novak; Rafael Pelegrini Serafim
Autor Correspondente: Éder da Silva Novak | E-mail: [email protected]
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Trajetórias que compõem a aldeia: a composição dos grupos domésticos Guarani Ñandéva em retomada no Posto Velho (Abatiá-Paraná)

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 19
Autores: Patricia Carola Facina
Autor Correspondente: Patricia Carola Facina | E-mail: [email protected]
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Corpo território: O conhecimento ancestral resistindo ao tempo, a história e a memória da mulher Kaingang

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 19
Autores: Adriana Aparecida Belino Padilha de Biazi; Jandaíra Belino Padilha
Autor Correspondente: Adriana Aparecida Belino Padilha de Biazi | E-mail: [email protected]
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Coexistências em diálogo: ciência e pedagogia Kaingang produzindo a diferença epistêmica

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 19
Autores: Elisabete Cristina Hammes
Autor Correspondente: Elisabete Cristina Hammes | E-mail: [email protected]
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Eu, o professor juruá: reflexões sobre a prática docente em História Indígena

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 19
Autores: Gérson Wasen Fraga
Autor Correspondente: Gérson Wasen Fraga | E-mail: [email protected]
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Sobre o “indígena exótico” em séries iniciais do ensino fundamental: algumas reflexões à luz das Teorias Decoloniais

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 19
Autores: Ana Carla Barros Sobreira
Autor Correspondente: Ana Carla Barros Sobreira | E-mail: [email protected]
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Educação patrimonial na arqueologia consultiva: Análise documental sobre ações realizadas no oeste de Santa Catarina (2015-2020)

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 19
Autores: Valdirene Chitolina
Autor Correspondente: Valdirene Chitolina | E-mail: [email protected]
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