Ciência em Tela

Total de Artigos: 163

Volume

Número

A reativação do Laboratório de Ciências como uma estratégia didáticopedagógica: o caso da valorização dos alunos da turma da 1ª. Série F do Ensino Médio

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Luiz Gonzaga Roversi Genovese

Autor Correspondente: Luiz Gonzaga Roversi Genovese | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Física no ensino fundamental: a quinta da experiência

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Marcos Gervânio de Azevedo Melo, Luciana Santos de Azevedo

Autor Correspondente: Marcos Gervânio de Azevedo Melo | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Problematizando a imagem do cientista em sala de aula: um relato de experiência didática no Ensino Médio

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Boniek Venceslau da Cruz Silva

Autor Correspondente: Boniek Venceslau da Cruz Silva | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A física aplicada no Brasil: acertos e desacertos: João Paulo Fernandes entrevista o Professor Nelson Velho de Castro Faria

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: João Paulo Fernandes, Nelson Velho de Castro Faria

Autor Correspondente: João Paulo Fernandes | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Conteúdos do ensino de Ciências Naturais utilizados em metodologias escoteiras

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Wagner Eustáquio Oliveira da Costa, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

Autor Correspondente: Wagner Eustáquio Oliveira da Costa | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Kit mergulhe mais fundo: uma metodologia para o ensinoaprendizagem sobre os recursos hídricos em espaços não formais

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Augusto Fachín Terán, Adriana Araújo Pompeu Piza

Autor Correspondente: Augusto Fachín Terán | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Redescobrindo a ciência nacional através de uma visita ao Laboratório de Pesquisa Pelletron

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Graciella Watanabe, Ivã Gurgel

Autor Correspondente: Graciella Watanabe | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A contribuição de atividades em espaços não formais para a aprendizagem de botânica de alunos do Ensino Básico

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: André Perticarrari, Fernando Rossi Trigo, Marisa Ramos Barbieri

Autor Correspondente: André Perticarrari | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A experimentação problematizadora na perspectiva do aluno: um relato sobre o método

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Edislei Maria de Jesus, Luana de Andrade Veloso, Nicole Glock Maceno,Orliney Maciel Guimarães

Autor Correspondente: Orliney Maciel Guimarães | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Inclusão Escolar, Necessidades Educacionais Especiais e Ensino de Ciências: Alguns Apontamentos

Ano: 2010 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Leandro Henrique Wesolowski Tavares, Éder Pires de Camargo

Autor Correspondente: Leandro Henrique Wesolowski Tavares | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Páginas