DESIDADES
DESIDADES
REVISTA CIENTÍFICA DA INFÂNCIA, ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE
Endereço:
Av Pasteur, 500 - Urca
Rio de Janeiro / RJ
22290-902
Site: http://www.desidades.ufrj.br
Telefone: (21) 2295-3208
ISSN: 23189282
Editor Chefe: Lúcia Rabello de Castro
Início Publicação: 31/12/2013
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 221
Jogos, brincadeiras e práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas em destaque
Ano: 2022 | Volume: 0 | Número: 32
Autores: P. M. Kasai, I. G. Lima, E. Prodócimo
Autor Correspondente: P. M. Kasai | E-mail: [email protected]
“Criança, a alma do negócio”: as influências midiáticas no brincar das infâncias urbanas e contemporâneas
Ano: 2022 | Volume: 0 | Número: 32
Autores: J. F. Pontes, M. A. S. Arruda, L. S. Coelho, C. D. M. D. Lima
Autor Correspondente: J. F. Pontes | E-mail: [email protected]
Grandes demais para brincar? Brincadeiras, lugares e territórios lúdico-interacionais na cultura lúdica adolescente
Ano: 2022 | Volume: 0 | Número: 32
Autores: F. Souza, B. Becker, I. D. Bichara,
Autor Correspondente: F. Souza | E-mail: [email protected]
Brincar com (a) propriedade: crianças em movimentos de ocupação
Ano: 2022 | Volume: 0 | Número: 32
Autores: R. M. Oliveira, A. M. Borges
Autor Correspondente: R. M. Oliveira | E-mail: [email protected]
“Como é bom brincar, cafuringar”: transmissão intergeracional e apropriação do território pelas crianças quilombolas
Ano: 2022 | Volume: 0 | Número: 32
Autores: B. C. Pérez, E. P. Souza
Autor Correspondente: B. C. Pérez | E-mail: [email protected]
Infância e saberes quilombolas: participação das crianças e cultura lúdica no quilombo de Ariquipá – MA
Ano: 2022 | Volume: 0 | Número: 32
Autores: R. M. C. Silva, H. S. C. Ferreira, L. K. F. Madeira, R. M. M. Dutra
Autor Correspondente: R. M. C. Silva | E-mail: [email protected]
O estado de erê como experiência lúdico-transformacional
Ano: 2022 | Volume: 0 | Número: 32
Autores: A. M. de O. Urpia, L. S. Conceição
Autor Correspondente: A. M. de O. Urpia | E-mail: [email protected]
Linguagem tecnológica e experiências na educação infantil: o engajamento em projetos e a construção de visibilidade
Ano: 2022 | Volume: 0 | Número: 32
Autores: M. Falco
Autor Correspondente: M. Falco | E-mail: [email protected]
O uso das mídias móveis por crianças atendidas pelo programa Primeira Infância Melhor (PIM) em Pelotas – RS
Ano: 2022 | Volume: 0 | Número: 32
Autores: M. R. S. Souza, G. F. Luczinski, R. C. R. Silva
Autor Correspondente: M. R. S. Souza | E-mail: [email protected]
Infâncias patologizadas: um estudo epidemiológico sobre o fenômeno da medicalização infantil em Centros de Atenção Psicossocial de Fortaleza
Ano: 2022 | Volume: 0 | Número: 32
Autores: B. M. R. Freire, J. B. Dantas
Autor Correspondente: B. M. R. Freire | E-mail: [email protected]
