Domínios de Lingu@gem

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Universidade Federal de Uberlândia
Endereço:
Av. João Naves de Ávila, 2121 - Sala 1U-206 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38408-144
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem
Telefone: (34) 3239-4162
ISSN: 1980-5799
Editor Chefe: Guilherme Fromm
Início Publicação: 31/05/2007
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Linguística
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 388

Acolhimento intercultural e ensino de português como língua adicional nas escolas municipais de Foz do Iguaçu

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Simone Beatriz Cordeiro Ribeiro
Autor Correspondente: Simone Beatriz Cordeiro Ribeiro | E-mail: [email protected]
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A pedagogia intercultural como proposta metodológica para o ensino e a aprendizagem do Português como Língua Estrangeira (PLE)

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Alessandra Montera Rotta
Autor Correspondente: Alessandra Montera Rotta | E-mail: [email protected]
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A competência oral: uma abordagem por tarefas

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Sara Gonçalves Santos
Autor Correspondente: Sara Gonçalves Santos | E-mail: [email protected]
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Aquisição do português brasileiro como língua de herança em contato com o italiano: considerações acerca das interferências linguísticas

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Ana Luiza Oliveira de Souza
Autor Correspondente: Ana Luiza Oliveira de Souza | E-mail: [email protected]
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Diálogos interculturais: o mal-entendido em uma sala de PLE

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Mariana de Camargo Bessa
Autor Correspondente: Mariana de Camargo Bessa | E-mail: [email protected]
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Ensinando línguas em uma perspectiva pluricêntrica: o Portal do Professor de Português Língua Estrangeira/Língua Não Materna (PPPLE)

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Paula Clarice Santos Grazziotin de Jesus, Gilvan Müller de Oliveira
Autor Correspondente: Paula Clarice Santos Grazziotin de Jesus | E-mail: [email protected]
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Implicações semânticas e de gênero em substantivos femininos: o ensino de português a imigrantes que possuem o francês como segunda língua

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Suzinara Strassburger Marques, Róger Sullivan Faleiro, Kári Lúcia Forneck
Autor Correspondente: Suzinara Strassburger Marques | E-mail: [email protected]
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As especificações do exame Celpe-Bras e a descrição das tarefas da Parte Escrita: convergências e divergências

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Juliana Roquele Schoffen, Kaiane Mendel
Autor Correspondente: Juliana Roquele Schoffen | E-mail: [email protected]
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Análise de experiências em português como segunda língua a partir de uma perspectiva interseccional

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Juliana Harumi Chinatti Yamanaka
Autor Correspondente: Juliana Harumi Chinatti Yamanaka | E-mail: [email protected]
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Para a normatização do português de Moçambique: aspectos do uso do imperativo por estudantes universitários

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Diocleciano Nhatuve
Autor Correspondente: Diocleciano Nhatuve | E-mail: [email protected]
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