Edição de Fevereiro 2026

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Instituto Educar
Endereço:
Rua João Burjakian - Lauzane Paulista
São Paulo / SP
02442-150
Site: http://www.revistaterritorios.com.br
Telefone: (11) 9952-1344
ISSN: 2965-9299
Editor Chefe: Dra. Profª Adriana Alves Farias
Início Publicação: 27/02/2026
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 79

INCLUSÃO NO AUTISMO E SUA IMPORTÂNCIA: NA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: DENISE OLIVEIRA DURVAL DA SILVA
Autor Correspondente: DENISE OLIVEIRA DURVAL DA SILVA | E-mail: [email protected]
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM SÃO PAULO

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: DIANA BASILIO DE OLIVEIRA SILVA
Autor Correspondente: DIANA BASILIO DE OLIVEIRA SILVA | E-mail: [email protected]
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IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: LUCIANA CRISTINA DE ÂNGELO MELO
Autor Correspondente: LUCIANA CRISTINA DE ÂNGELO MELO | E-mail: [email protected]
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EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS PÚBLICAS: AVANÇOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: PRISCILA BELEZE RABELLO
Autor Correspondente: PRISCILA BELEZE RABELLO | E-mail: [email protected]
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A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA PARA TODOS: PARA ALÉM DA ESTRUTURA FÍSICA, UM COMPROMISSO DE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: ANA PAULA FERREIRA CALEGARI
Autor Correspondente: ANA PAULA FERREIRA CALEGARI | E-mail: [email protected]
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DESAFIOS DE ALIAR A ALFABETIZAÇÃO AO LETRAMENTO NA CONTEMPORANEIDADE

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: HEREN PATRÍCIA NUNES DA SILVA
Autor Correspondente: HEREN PATRÍCIA NUNES DA SILVA | E-mail: [email protected]
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A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, SOCIAL E EMOCIONAL DA CRIANÇA

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: VERA LÚCIA DUARTE FERREIRA DE OLIVEIRA
Autor Correspondente: VERA LÚCIA DUARTE FERREIRA DE OLIVEIRA | E-mail: [email protected]
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OS CAMINHOS PARA UMA ALFABETIZAÇÃO SIGNIFICATIVA POR MEIO DE VARIADAS LEITURAS

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: EDIANA JUSSARA FALANGO MILSONI
Autor Correspondente: EDIANA JUSSARA FALANGO MILSONI | E-mail: [email protected]
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A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CRÍTICA

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: MARCILENE FRANCISCA DA SILVA
Autor Correspondente: MARCILENE FRANCISCA DA SILVA | E-mail: [email protected]
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A TECNOLOGIA COMO ALIADA NO DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: RAQUEL DIAS BASTOS
Autor Correspondente: RAQUEL DIAS BASTOS | E-mail: [email protected]
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