EDUCAÇÃO & FORMAÇÃO

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ISSN: 2448-3583
Editor Chefe: Lia Machado Fiuza Fialho
Início Publicação: 02/01/2016
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 75

Acessibilidade formacional: a percepção profissional na inclusão da pessoa com deficiência intelectual no lazer

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 13
Autores: V. L. Girardi, S. Rechia, A. Tschoke
Autor Correspondente: V. L. Girardi | E-mail: [email protected]

La filosofia de la tecnología en la formación de ingenieros: algunas ideas sobre la experiencia de Cuba

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 12
Autores: A. R. Lamar, E. F. F. Roach
Autor Correspondente: A. R. Lamar | E-mail: [email protected]

Continuidades e transformações da formação de docentes da argentina: políticas e reformas desde os anos 80

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 12
Autores: G. E. Fischman, P. Razquin
Autor Correspondente: G. E. Fischman | E-mail: [email protected]

Internet memes: classroom perspectives in the context of digital cultures

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 12
Autores: P. Boa Sorte
Autor Correspondente: P. Boa Sorte | E-mail: [email protected]

Reações familiares diante da criança em situação de deficiência

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 12
Autores: L. P. Marques
Autor Correspondente: L. P. Marques | E-mail: [email protected]

Educação infantil: história, formação e desafios

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 12
Autores: A. D. Fonseca, A. A. Colares, S. A. da Costa
Autor Correspondente: A. D. Fonseca | E-mail: [email protected]

A justiça social por meio das cotas na Universidade Federal de Rondônia

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 12
Autores: A. L. A. Zuin, E. Bastos
Autor Correspondente: A. L. A. Zuin | E-mail: [email protected]

Processo de institucionalização da política nacional e estadual de formação docente: Proposições e resistências no Paraná

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 12
Autores: A. M. de S. Lima, M. L. N. Azevedo
Autor Correspondente: A. M. de S. Lima | E-mail: [email protected]

Estratégias de enfrentamento do racismo na escola: Uma revisão integrativa

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 12
Autores: , D. X. de França
Autor Correspondente: D. M. da S. Carvalho | E-mail: danielamelopsi[email protected]

Articulação entre ensino, pesquisa e extensão: Contribuições do programa de educação tutorial (PET) para a formação de graduandos em Biologia

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 12
Autores: R. A. Feitosa, A. M. I. Dias
Autor Correspondente: R. A. Feitosa | E-mail: [email protected]

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