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Estratégias de enfrentamento do racismo na escola: Uma revisão integrativa

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As tecnologias de informação e comunicação na formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básico – fatores constrangedores invocados pelos formadores para o uso das tecnologias

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Les représentations sociales des futurs enseignants du Québec sur le rôle de l’apprentissage mobile comme étudiants

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A solidão em ‘Zaratustra’ como elemento indicativo para a formação humana

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A perspectiva dos estudantes diante da violência que enfraquece as relações intersubjetivas no cotidiano escolar

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O processo de constituir-se professor na relação objetividade-subjetividade: significações acerca da mediação social na escolha pela docência

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Alimentação escolar e desenvolvimento social local: O caso da aquisição de gêneros da agricultura familiar

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Coleta seletiva e educação ambiental: reciclar valores e reduzir o lixo

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A Prática como componente curricular na disciplina pesquisa e processos educativos do curso de pedagogia: Um diferencial na relação entre pesquisa, teoria e prática

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Formação de professor e profissionalismo: Reflexões acerca da avaliação externa

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