Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Considerações sobre a Etnomatemática, a Pedagogia culturalmente relevante e a Justiça Social na Educação Matemática

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: M. Rosa, D. C. Orey
Autor Correspondente: M. Rosa | E-mail: [email protected]

A agência e o desenvolvimento profissionais de pesquisadoras narrativas que ensinam matemática

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: A. M. Nacarato
Autor Correspondente: A. M. Nacarato | E-mail: [email protected]

Contribuições da teoria da objetivação para a análise do planejamento de tarefas de um professor de matemática envolvendo alunos com transtorno do espectro autista

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: S. S. Takinaga, A. L. Manrique
Autor Correspondente: S. S. Takinaga | E-mail: [email protected]

Formação de professores de matemática em tempos de crise paradigmática

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: J. Gascón
Autor Correspondente: J. Gascón | E-mail: [email protected]

Os ventos do norte não movem os moinhos? Racismo epistêmico a matemática é branca, masculina e europeia

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: M. A. Silva
Autor Correspondente: M. A. Silva | E-mail: [email protected]

O pensamento geométrico espacial e sua articulação com a visualização e a manipulação de objetos em 3D

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Z. Lavicza, C. A. A. P. Abar, M. Tejera
Autor Correspondente: Z. Lavicza | E-mail: [email protected]

Percurso de estudo e pesquisa um dispositivo de pesquisa e formação profissional

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: R. L. Freitas, S. A. Almouloud
Autor Correspondente: R. L. Freitas | E-mail: [email protected]

Currículos oficiais e currículos moldados de matemática no ciclo de alfabetização uma análise da coerência dos objetivos e atividades presentes nos planos de aula.

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: C. O. G. de Pinho, J. A. da Silva
Autor Correspondente: C. O. G. de Pinho | E-mail: [email protected]

A transição do aritmético ao algébrico no ensino da matemática no Colégio Primeira parte: A evolução da transposição didática - Parte 1 - Tradução de artigo ou capítulo de livro

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Y. Chevallard, S. A.Almouloud
Autor Correspondente: Y. Chevallard | E-mail: [email protected]

“Quando nós tiramos 1, temos que pôr 1...”: ações que apoiam o raciocínio matemático desempenhadas por uma professora ao discutir uma tarefa de adição

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: E. M. de Oliveira, L. do N. Corrêa, K. L. G. de Barros, M. L. Serrazina.
Autor Correspondente: E. M. de Oliveira | E-mail: [email protected]

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