Educação Matemática Pesquisa
Educação Matemática Pesquisa
Endereço:
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 696
A tecnologia digital como estruturadora do pensamento geométrico
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Margarete Farias Medeiros, Marcus Basso
Autor Correspondente: Margarete Farias Medeiros | E-mail: [email protected]
A produção brasileira em Educação Estatística avaliada pela análise das teses
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Lori Viali, Magnus Cesar Ody
Autor Correspondente: Lori Viali, | E-mail: [email protected]
Modelo Praxeológico Institucional: o caso da álgebra linear
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Fernando Cardoso de Matos, José Carlos de Souza Pereira, José Messildo Viana Nunes, Renato Borges Guerra
Autor Correspondente: Fernando Cardoso de Matos | E-mail: [email protected]
Limites e possibilidades no planejamento e desenvolvimento de atividades com complexos de estudo na Educação do Campo
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Línlya Sachs, Larissa Geovana Corrêa
Autor Correspondente: Línlya Sachs | E-mail: [email protected]
O Modelo Referencial da Linguagem na aprendizagem matemática de alunos surdos
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Walber Christiano Lima da Costa, Marisa Rosâni Abreu da Silveira
Autor Correspondente: Walber Christiano Lima da Costa | E-mail: [email protected]
Formação continuada do professor pedagogo em Matemática: reflexões a partir da abordagem de Stephen Ball
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Sueli Fanizzi
Autor Correspondente: Sueli Fanizzi | E-mail: [email protected]
Competencia algebraica de profesores de matemáticas
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Lilia Patricia Aké Tec, Víctor Larios Osorio
Autor Correspondente: Lilia Patricia Aké Tec | E-mail: [email protected]
Influências da natureza da avaliação na utilização de uma cola
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Juliana Alves de Souza, Regina Luzia Corio de Buriasco
Autor Correspondente: Juliana Alves de Souza, | E-mail: [email protected]
Enseñanza por investigación en un curso de matemática de nivel universitario: los gestos didácticos esenciales
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Diana Patricia Salgado, María Rita Otero
Autor Correspondente: Diana Patricia Salgado | E-mail: [email protected]
Era uma vez, um, dois, três: estudos sobre como a literatura infantil pode auxiliar no ensino da construção do conceito de número
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Rafael Montoito, Aline Vieira da Cunha
Autor Correspondente: Rafael Montoito | E-mail: [email protected]
