Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Endereço:
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 696

Educação do raciocínio probabilístico

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: C. Batanero, M. M. G. S. Gea, R. lvarez-Arroyo
Autor Correspondente: C. Batanero | E-mail: [email protected]

Considerações sobre a Etnomatemática, a Pedagogia culturalmente relevante e a Justiça Social na Educação Matemática

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: M. Rosa, D. C. Orey
Autor Correspondente: M. Rosa | E-mail: [email protected]

A agência e o desenvolvimento profissionais de pesquisadoras narrativas que ensinam matemática

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: A. M. Nacarato
Autor Correspondente: A. M. Nacarato | E-mail: [email protected]

Contribuições da teoria da objetivação para a análise do planejamento de tarefas de um professor de matemática envolvendo alunos com transtorno do espectro autista

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: S. S. Takinaga, A. L. Manrique
Autor Correspondente: S. S. Takinaga | E-mail: [email protected]

Formação de professores de matemática em tempos de crise paradigmática

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: J. Gascón
Autor Correspondente: J. Gascón | E-mail: [email protected]

Os ventos do norte não movem os moinhos? Racismo epistêmico a matemática é branca, masculina e europeia

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: M. A. Silva
Autor Correspondente: M. A. Silva | E-mail: [email protected]

O pensamento geométrico espacial e sua articulação com a visualização e a manipulação de objetos em 3D

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Z. Lavicza, C. A. A. P. Abar, M. Tejera
Autor Correspondente: Z. Lavicza | E-mail: [email protected]

Percurso de estudo e pesquisa um dispositivo de pesquisa e formação profissional

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: R. L. Freitas, S. A. Almouloud
Autor Correspondente: R. L. Freitas | E-mail: [email protected]

História como um agente cognitivo de aprendizagem matemática compreensiva

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: I. A. Mendes
Autor Correspondente: I. A. Mendes | E-mail: [email protected]

Uma análise do conceito de semelhança apresentado em livros didáticos no Brasil e nos Estados Unidos

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: R. B. A. Zulatto, K. Hollebrands
Autor Correspondente: R. B. A. Zulatto | E-mail: [email protected]

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