Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Relações entre o Livro Didático e o Contrato Didático: a proposição do Contrato Didático Potencial (CDP)

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Quércia Carvalho Eloi, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade
Autor Correspondente: Quércia Carvalho Eloi | E-mail: [email protected]

O Minicomputador de Papy: uma interpretação sobre sua produção no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Bruno Alves Dassie, Letícia Maria Ferreira da Costa
Autor Correspondente: Bruno Alves Dassie | E-mail: [email protected]

Mobilização de crivos de curvas e de superfícies na resolução de problemas matemáticos: uma aplicação no ensino superior

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Afonso Henriques, André Nagamine, Rogério Serôdio
Autor Correspondente: Afonso Henriques | E-mail: [email protected]

Intérêts simples et composés: une proposition d’activités basées sur un parcours d’étude et de recherche (PER)

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 21
Autores: Valdir Bezerra dos Santos Júnior, Marlene Alves Dias
Autor Correspondente: Valdir Bezerra dos Santos Júnior | E-mail: [email protected]

A análise de uma aula sobre o ensino das operações matemáticas básicas a luz da teoria dos registros de representação semiótica

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: J. C. S. Bernardino
Autor Correspondente: J. C. S. Bernardino | E-mail: [email protected]

A influência da forma de apresentação dos enunciados no desempenho de alunos surdos na resolução de problemas de estruturas aditivas

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: C. M. I. Nogueira, B. I. Nogueira
Autor Correspondente: B. I. Nogueira | E-mail: [email protected]

Contribuições do PIBID na formação inicial do professor de matemática: saberes da docência

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: M. A. S. Souza, S. A. Almouloud
Autor Correspondente: S. A. Almouloud | E-mail: [email protected]

Teses em Didática da Matemática: praxeologia

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: M. A. Santos
Autor Correspondente: M. A. Santos | E-mail: [email protected]

La cosa antes de la palabra: el papel del vocabulario en clases de medición

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: T. M. M. von der Borch
Autor Correspondente: T. M. M. von der Borch | E-mail: [email protected]

A Transposição Didática interna em uma sala de aula inclusiva: O caso do ensino para surdos sobre o conjunto dos números naturais

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: W. F. Santos, M. B. Menezes
Autor Correspondente: W. F. Santos | E-mail: [email protected]

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