Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Etnomatemática: uma revisão bibliográfica do cenário internacional

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Manoel de Souza Lamim Netto, Adriele Ribeiro dos Santos, Renata Cristina Geromel Meneghetti
Autor Correspondente: Manoel de Souza Lamim Netto | E-mail: [email protected]

A linguagem simbólica e a resolução de problemas matemáticos no 8º ano do Ensino Fundamental

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: André Ricardo Lucas Vieira, Pedro Paulo Souza Rios, Carlos Alberto de Vasconcelos
Autor Correspondente: André Ricardo Lucas Vieira | E-mail: [email protected]

Práticas educativas de cálculo um mapa teórico das pesquisas publicadas em anais de eventos de Educação Matemática

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Joice Rejane Pardo Maurell, Alessandro da Silva Saadi, Celiane Costa Machado, Elaine Corrêa Pereira
Autor Correspondente: Joice Rejane Pardo Maurell | E-mail: [email protected]

Intérêts simples et composés: une proposition d’activités basées sur un parcours d’étude et de recherche (PER)

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 21
Autores: Valdir Bezerra dos Santos Júnior, Marlene Alves Dias
Autor Correspondente: Valdir Bezerra dos Santos Júnior | E-mail: [email protected]

A retomada do conceito de área nas aulas de um professor de matemática do 6º ano do ensino fundamental

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: L. F. D. Ferreira, P. M. B. Bellemain
Autor Correspondente: L. F. D. Ferreira | E-mail: [email protected]

Análise praxeológica da abordagem de frações em um livro didático do 4º ano do ensino fundamental

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: E. Landim, M. D. Morais
Autor Correspondente: E. Landim | E-mail: [email protected]

Mapeando o Campo Conceitual da função afim: primeiros passos

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: C. M. I. Nogueira, V. Rezende
Autor Correspondente: V. Rezende | E-mail: [email protected]

A teoria das situações didáticas no desenvolvimento de atividades com robótica educacional

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: L. O. S. Petini
Autor Correspondente: L. O. S. Petini | E-mail: [email protected]

Editorial do volume especial LADIMA 2018 - versão em português

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: S. A. Almouloud, A. L. Manrique
Autor Correspondente: A. L. Manrique | E-mail: [email protected]

Análise praxeológica das práticas de resolução de equações do primeiro grau

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: M. L. Almeida, R. B. Guerra
Autor Correspondente: M. L. Almeida | E-mail: [email protected]

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