Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Endereço:
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Pesquisa sobre a viabilidade da proposta de uma Atividade baseada em um Processo de Criação do Aluno (APCA)

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: T. P. Figueroa, S. A. Almouloud
Autor Correspondente: S. A. Almouloud | E-mail: [email protected]

Articulações teóricas sobre a abordagem documental do didático

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: C. A. A. P. Abar
Autor Correspondente: C. A. A. P. Abar | E-mail: [email protected]

Contribuições do PIBID na formação inicial do professor de matemática: saberes da docência

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: M. A. S. Souza, S. A. Almouloud
Autor Correspondente: S. A. Almouloud | E-mail: [email protected]

Análise de decisões de professor Workshop: Analysis of teacher decisions

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: A. Bessot, M. Bittar
Autor Correspondente: M. Bittar | E-mail: [email protected]

A teoria antropológica do didático no estudo do cálculo mental

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: J. S. C. Costa, M. Bittar
Autor Correspondente: J. S. C. Costa | E-mail: [email protected]

A orquestração instrumental de uma situação matemática para o EFII

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: S. B. C. Igliori, M. V. Almeida
Autor Correspondente: M. V. Almeida | E-mail: [email protected]

Teses em Didática da Matemática: praxeologia

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: M. A. Santos
Autor Correspondente: M. A. Santos | E-mail: [email protected]

Diálogo entre las teorías APOE y TAD

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: M. Trigueros
Autor Correspondente: M. Trigueros | E-mail: [email protected]

O bloco do saber do conjunto dos inteiros relativos

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: K. R. Gonçalves, M. Bittar
Autor Correspondente: K. R. Gonçalves | E-mail: [email protected]

O ensino de sistema de numeração decimal instrumentalizado através de jogos por meio de percursos de estudo e pesquisa

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: A. S. Neves, L. M. S. Farias
Autor Correspondente: A. S. Neves | E-mail: [email protected]

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