Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
Endereço:
Rua Marquês de Paranaguá - 111 - Consolação
São Paulo / SP
01303050
Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Matemática, Ciências Humanas, Educação, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Análise praxeológica da abordagem de frações em um livro didático do 4º ano do ensino fundamental

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: E. Landim, M. D. Morais
Autor Correspondente: E. Landim | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Áreas de figuras planas no 9º ano: um olhar para a organização matemática e didática do professor

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: A. P. Moura
Autor Correspondente: A. P. Moura | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Mapeando o Campo Conceitual da função afim: primeiros passos

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: C. M. I. Nogueira, V. Rezende
Autor Correspondente: V. Rezende | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Editorial do volume especial LADIMA 2018 - versão em português

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: S. A. Almouloud, A. L. Manrique
Autor Correspondente: A. L. Manrique | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Análise da dimensão ostensiva e não ostensiva em uma atividade avaliativa envolvendo a álgebra vetorial

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: J. S. S. Goulart, L. M. S. Farias
Autor Correspondente: L. M. S. Farias | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

A retomada do conceito de área nas aulas de um professor de matemática do 6º ano do ensino fundamental

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: L. F. D. Ferreira, P. M. B. Bellemain
Autor Correspondente: L. F. D. Ferreira | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Formação de professores/educadores para o ensino e a aprendizagem das capacidades espaciais na educação infantil

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: R. M. Pavanello, L. P. Costa
Autor Correspondente: R. M. Pavanello | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Editorial em Inglês do volume especial LADIMA

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: S. A. Almouloud, A. L. Manrique
Autor Correspondente: A. L. Manrique | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Análise praxeológica das situações-problema propostas em um livro infantil

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: A. P. M. Lima, E. Landim
Autor Correspondente: E. Landim | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Análise praxeológica das práticas de resolução de equações do primeiro grau

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: M. L. Almeida, R. B. Guerra
Autor Correspondente: M. L. Almeida | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Páginas

© 2026 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host