Educação Matemática Pesquisa
Educação Matemática Pesquisa
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 696
Resolução de Problemas, segundo Pólya, para o ensino de probabilidade usando jogos de loteria
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 2
Autores: Raimundo Luna Neres, Venâncio Barros Correa
Autor Correspondente: Raimundo Luna Neres | E-mail: [email protected]
Prática como Componente Curricular: entendimentos, possibilidades e perspectivas
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Marília Zabel, Ana Paula dos Santos Malheiros
Autor Correspondente: Marília Zabel | E-mail: [email protected]
O processo de aprendizagem do cálculo oral de sujeitos com diferentes níveis de escolaridade e contextos sociais
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Maria Eduarda de Melo Silveira, Glaucia Cabral Moraes
Autor Correspondente: Maria Eduarda de Melo Silveira | E-mail: [email protected]
Engenharia didática como metodologia de pesquisa nos projetos publicados no EBRAPEM (2014-2016)
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: hiago Beirigo Lopes, Rute Cristina Domingos da Palma, Pedro Franco de Sá
Autor Correspondente: hiago Beirigo Lopes | E-mail: [email protected]
A importância da função discursiva de designações de relações algébricas para o desenvolvimento do pensamento algébrico
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Célia Finck Brandt, Méricles Thadeu Moretti, Carine Scheifer, Fátima Aparecida Queiroz Dionizio
Autor Correspondente: Célia Finck Brandt | E-mail: [email protected]
A linguagem de descrição: uma possibilidade de fazer pesquisas no campo da educação matemática
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Ana Virginia Almeida Luna, Flávia Cristina de Macêdo Santana, Roberta D’Angela Menduni Bortoloti
Autor Correspondente: Ana Virginia Almeida Luna | E-mail: [email protected]
Um estudo sobre a participação de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em uma pesquisa estatística
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Pâmela de Paula Santos Oliveira, Antonio Carlos de Souza
Autor Correspondente: Pâmela de Paula Santos Oliveira | E-mail: [email protected]
Percepções de alunos da Universidade Eduardo Mondlane (Moçambique) sobre o querer ser professor de Matemática
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Liliane Silva de Antiqueira, Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado
Autor Correspondente: Liliane Silva de Antiqueira | E-mail: [email protected]
Matemática para o ensino do conceito de proporcionalidade a partir de um estudo do conceito
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Roberta D'Angela Menduni-Bortoloti, Jonei Cerqueira Barbosa
Autor Correspondente: Roberta D'Angela Menduni-Bortoloti | E-mail: [email protected]
Registros em língua natural das superfícies quádricas: análise semiótica e possibilidades de uso de novos registros
Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Sérgio Florentino da Silva, Méricles Thadeu Moretti
Autor Correspondente: Sérgio Florentino da Silva, Méricles Thadeu Moretti | E-mail: [email protected]
