Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Endereço:
Rua Marquês de Paranaguá - 111 - Consolação
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 696

MathLibras no parque de diversões: uma análise linguística, matemática e dos recursos audiovisuais

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: T. P. Grutzmann, T. B. Lebedeff, M. A. Campos, H. P. da Luz
Autor Correspondente: T. P. Grutzmann | E-mail: [email protected]

Uma abordagem praxeológica do estudo da geometria dos fractais em livros didáticos do ensino médio

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: A. E. Pescini, L. Padilha, , M. Moran
Autor Correspondente: A. E. Pescini | E-mail: [email protected]

A formação acadêmica-profissional e o desenvolvimento profissional docente um espaço comum?

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: A. S. G. Leão, E, Pessano, M. C. do N. Ávila, F. Chibiaque
Autor Correspondente: A. S. G. Leão | E-mail: [email protected]

Editorial do volume 25-1 de 2023 - Fluxo Continuo

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: S. A. Almouloud, A. L. Manrique
Autor Correspondente: S. A. Almouloud | E-mail: [email protected]

Transição do aritmético para o algébrico à luz de ideias de Yves Chevallard

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: J. C. de S. Pereira, M V. Nunes, F. C. de Matos, S. A. Almuloud
Autor Correspondente: J. C. de S. Pereira | E-mail: [email protected]

Problematizando a emergência da modelagem matemática na educação matemática

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: M. C. M. Magnus, A. D. Caldeira, C. G. Duarte
Autor Correspondente: M. C. M. Magnus | E-mail: [email protected]

História, Ações e Realizações do Laboratório de Matemática da Universidade de Passo Fundo (RS)

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: L. G. F. Matté, L. H. F. Pereira
Autor Correspondente: L. G. F. Matté | E-mail: [email protected]

Reflexões de professores sobre divisão de fração por fração: compreensões e filosofias

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: B. V. S. Hoffman, J. M. Brum, V. M. P. dos Santos- Wagner
Autor Correspondente: B. V. S. Hoffman | E-mail: [email protected]

Reflexões compartilhadas em uma investigação sobre a própria prática: trajetória de aprendizagem de uma professora envolvendo ensino exploratório de estatística

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: D. S. Brandelero, E. J. G. Estevam
Autor Correspondente: D. S. Brandelero | E-mail: [email protected]

Currículos oficiais e currículos moldados de matemática no ciclo de alfabetização uma análise da coerência dos objetivos e atividades presentes nos planos de aula.

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: C. O. G. de Pinho, J. A. da Silva
Autor Correspondente: C. O. G. de Pinho | E-mail: [email protected]

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