Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Um Estudo com Bolsistas do PIBID Sobre Concepções de Formação Docente

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Fabiano dos Santos Souza, Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
Autor Correspondente: Fabiano dos Santos Souza | E-mail: [email protected]

Educação Matemática: A articulação de concepções e práticas inclusivas e colaborativas

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Danielle Aparecida Nascimento Santos, José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti, Naiara Chierici Rocha, Denner Dias Barros
Autor Correspondente: Danielle Aparecida Nascimento Santos | E-mail: [email protected]

Descripción de una experiencia didáctica sobre la integral definida en el marco de un congreso de Educación Matemática

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Patricia Vila Torres, Claudia Mariela Zang, Gretel Alejandrina Fernández von Metzen, María Natalia León
Autor Correspondente: Patricia Vila Torres | E-mail: [email protected]

O estudo de Combinatória no ensino médio: uma análise das organizações matemáticas no livro didático

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Alan Gustavo Ferreira, Fernando Emílio Leite de Almeida
Autor Correspondente: Alan Gustavo Ferreira | E-mail: [email protected]

Editorial do volume 21.1, 2019 em português da Revista Educação Matemática Pesquisa

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Saddo Ag Almouloud, Ana Lucia Manrique
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: [email protected]

O estado do conhecimento acerca das tendências metodológicas para o ensino da Matemática no Ensino Superior

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Joice Rejane Pardo Maurell, Celiane Costa Machado, Elaine Corrêa Pereira
Autor Correspondente: Joice Rejane Pardo Maurell | E-mail: [email protected]

A aprendizagem de Geometria com foco na desconstrução dimensional das formas

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Roberta Nara Sodré de Souza, Mericles Thadeu Moretti, Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: Roberta Nara Sodré de Souza | E-mail: [email protected]

Editorial Board in English of de Volume 21.1 of the of magazine Educação Matemática Pesquisa

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Saddo Ag Almouloud, Ana Lucia Manrique
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: [email protected]

Estado da arte das pesquisas acadêmicas brasileiras sobre concepções de Professores que ensinam Matemática (2001 - 2012)

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Vanessa Amélia da Silva Rocha, Roseli Araujo Barros
Autor Correspondente: Vanessa Amélia da Silva Rocha | E-mail: [email protected]

Concepções manifestadas por licenciandos em Matemática ao lidarem com tarefas envolvendo o conceito de Anel

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Marcelo Silva de Jesus, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
Autor Correspondente: Marcelo Silva de Jesus | E-mail: [email protected]

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