Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Endereço:
Rua Marquês de Paranaguá - 111 - Consolação
São Paulo / SP
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 696

Números racionais e estrutura algébrica corpo: problematizando o currículo da formação inicial de professores de matemática

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Henrique Rizek Elias, Angela Marta Pereira das Dores Savioli, Alessandro Jacques Ribeiro
Autor Correspondente: Henrique Rizek Elias | E-mail: [email protected]

Educação Matemática em territórios contestados: um currículo diferenciado para as ilhas do litoral do Paraná

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Marcos Aurelio Zanlorenzi, Anderson Martins Oliveira
Autor Correspondente: Marcos Aurelio Zanlorenzi | E-mail: [email protected]

Contribuições da Educação Comparada para investigações em currículos de matemática

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Ana Lúcia Bras Dias, Harryson Júnio Lessa Gonçalves
Autor Correspondente: Ana Lúcia Bras Dias | E-mail: [email protected]

Estudo comparativo sobre a Educação Matemática presente em currículos prescritos para o Ensino Médio, no Brasil e no Uruguai

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Luciane Santos Rosenbaum
Autor Correspondente: Luciane Santos Rosenbaum | E-mail: [email protected]

O Currículo da Matemática escolar e a centralidade da dimensão cultural

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Elenilton Vieira Godoy, Vinício de Macedo Santos
Autor Correspondente: Elenilton Vieira Godoy | E-mail: [email protected]

Currículos de Matemática: análise das orientações didáticas sobre as grandezas e medidas no ciclo de alfabetização

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Janaina Pinheiro Vece, Edda Curi, Cintia Aparecida Bento dos Santos
Autor Correspondente: Janaina Pinheiro Vece | E-mail: [email protected]

Educação Comparada: uma análise dos Currículos prescritos de Matemática de Brasil e México

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Marcelo Navarro da Silva, Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: Marcelo Navarro da Silva | E-mail: [email protected]

Integral antes de derivada? Derivada antes de integral? Limite, no final? Uma proposta para organizar um curso de Cálculo

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: André Luis Trevisan, Marcele Tavares Mendes
Autor Correspondente: André Luis Trevisan | E-mail: [email protected]

Editorial do volume 19-3-2017

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Saddo Ag Almouloud, Ana Lucia Manrique, Márcio Antonio da Silva
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: [email protected]

Questões de gênero no currículo de matemática: atividades do livro didático

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Deise Maria Xavier de Barros Souza, Marcio Antonio da Silva
Autor Correspondente: Deise Maria Xavier de Barros Souza | E-mail: [email protected]

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