Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

O desenvolvimento profissional de professores do ensino fundamental uma análise de processo formativo remoto sobre conceitos estatísticos

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Maria Elizabete Souza Couto; Edicarlos Pereira de Sousa; Dennys Leite Maia; Clóvis Lisboa dos Santos Júnior
Autor Correspondente: Maria Elizabete Souza Couto | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre o conceito de letramento matemático a dinâmica relacional

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Bruna Larissa Cecco; Luci Teresinha Marchiori dos Santos Bernardi
Autor Correspondente: Bruna Larissa Cecco | E-mail: [email protected]

Movimento de constituição da identidade profissional de futuros professores de Matemática no âmbito do Pibid e do Estágio Curricular Supervisionado

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: André Lima Rodrigues; Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Autor Correspondente: André Lima Rodrigues | E-mail: [email protected]

Experiências de professores que ensinam matemática que levam ao desafio do paradigma do exercício

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: João da Cruz Neves Silva Neto; Jonei Cerqueira Barbosa
Autor Correspondente: João da Cruz Neves Silva Neto | E-mail: [email protected]

O estudo de aula no Brasil e a formação Inicial de professores de matemática uma revisão de literatura

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Roselene Alves Amâncio; Roselene Alves Amâncio
Autor Correspondente: Roselene Alves Amâncio | E-mail: [email protected]

Integrando a educação financeira escolar no currículo do ensino fundamental uma análise das políticas públicas e estratégias pedagógicas

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Jonata Souza dos Santos; Claudia Lisete Oliveira Groenwald
Autor Correspondente: Jonata Souza dos Santos | E-mail: [email protected]

Ensino de álgebra para deficientes visuais contribuições das situações desencadeadoras de aprendizagem

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Natalia Mota Oliveira; Maria Lucia Panossian
Autor Correspondente: Natalia Mota Oliveira | E-mail: [email protected]

Aspectos matemáticos do problema das n-rainhas e a construção do conhecimento por alunos de Ciência da Computação

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Gerson Pastre Oliveira
Autor Correspondente: Gerson Pastre Oliveira | E-mail: [email protected]

O processo de validação em atividades de modelagem matemática em busca de um framework

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Lourdes Maria Werle de Almeida; Rosangela Maria Kowalek
Autor Correspondente: Lourdes Maria Werle de Almeida | E-mail: [email protected]

Resolução de problemas e o ensino de equações do 2º grau meta-análise de duas pesquisas de mestrado profissional

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Fernando Francisco Pereira; Marcelo Carlos de Proença
Autor Correspondente: Fernando Francisco Pereira | E-mail: [email protected]

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