Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Endereço:
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São Paulo / SP
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

A contextualização no ensino de matemática: concepções e práticas

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Ana Queli Reis, Cátia Maria Nehring
Autor Correspondente: Ana Queli Reis | E-mail: [email protected]

Integração de conhecimentos matemáticos nas aritméticas editadas para as escolas paroquiais luteranas do século XX no RS

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: M. C. Kuhn, A. Bayer
Autor Correspondente: M. C. Kuhn | E-mail: [email protected]

Editorial em português e inglês do volume 29-2-2017

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: [email protected]

Sequência de intervenção: uma alternativa para o processo de ensino e aprendizagem de Estatística para os anos iniciais de escolarização

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Rúbia Juliana Gomes Fernandes, Guataçara dos Santos Junior, Rudolph dos Santos Gomes Pereira
Autor Correspondente: Rúbia Juliana Gomes Fernandes | E-mail: [email protected]

Didáctica de la matemática en contexto

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Patricia Gallardo Camarena
Autor Correspondente: Patricia Gallardo Camarena | E-mail: [email protected]

Un estudio sobre el uso de CAS como caja negra para el aprendizaje de factorizaciones

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Abigail González Maldonado, Mario Sánchez Aguilar
Autor Correspondente: Abigail González Maldonado | E-mail: [email protected]

Competências matemáticas: perspectivas da SEFI e da MCC

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Barbara Lutaif Bianchini, Gabriel Loureiro de Lima, Eloiza Gomes, Joelma Iamac Nomura
Autor Correspondente: Barbara Lutaif Bianchini | E-mail: [email protected]

Concepções de professores de matemática do ensino básico sobre a álgebra escolar

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Alex Bruno Carvalho dos Santos, José Carlos de Souza Pereira, José Messildo Viana Nunes
Autor Correspondente: Alex Bruno Carvalho dos Santos | E-mail: [email protected]

Ensino de matemática através da resolução de problemas: análise da disciplina RPM implantada pela SEEDUC-RJ

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Darlan Azevedo Gomes, Augusto Cesar de Castro Barbosa, Cláudia Ferreira Reis Concordido
Autor Correspondente: Darlan Azevedo Gomes | E-mail: [email protected]

Estratégias formativas: um elemento potencializador para ressignificação da prática docente

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Vera Lucia Merlini, Aparecido dos Santos, Sandra Maria Pinto Magina
Autor Correspondente: Vera Lucia Merlini | E-mail: [email protected]

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