Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Didáctica de la matemática en contexto

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Patricia Gallardo Camarena
Autor Correspondente: Patricia Gallardo Camarena | E-mail: [email protected]

Un estudio sobre el uso de CAS como caja negra para el aprendizaje de factorizaciones

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Abigail González Maldonado, Mario Sánchez Aguilar
Autor Correspondente: Abigail González Maldonado | E-mail: [email protected]

Metapesquisa em investigação matemática: uma análise a partir dos resumos da XIV CIAEM

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Paulo Wichnoski
Autor Correspondente: Paulo Wichnoski | E-mail: [email protected]

A história da matemática contribuindo para a formação de professores indígenas: um olhar sobre a perspectiva sociocultural

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Jonisario Littig, Leonardo Correia Alves, Lidiane Lahass
Autor Correspondente: Jonisario Littig | E-mail: [email protected]

Formação de professores em Modelagem Matemática: uma hermenêutica dos relatórios do GT 10 – Modelagem Matemática da SBEM

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: W. P. Oliveira, T. E. Klüber
Autor Correspondente: W. P. Oliveira | E-mail: [email protected]

A Construção de Cyberproblemas por Estudantes do 6° ano no Contexto da Educação Financeira

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Luciana Moreira Rêgo, Mauricio Rosa, Ana Teresa de C. C. de Oliveira.
Autor Correspondente: Luciana Moreira Rêgo | E-mail: [email protected]

Ensino de matemática através da resolução de problemas: análise da disciplina RPM implantada pela SEEDUC-RJ

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Darlan Azevedo Gomes, Augusto Cesar de Castro Barbosa, Cláudia Ferreira Reis Concordido
Autor Correspondente: Darlan Azevedo Gomes | E-mail: [email protected]

Estratégias formativas: um elemento potencializador para ressignificação da prática docente

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Vera Lucia Merlini, Aparecido dos Santos, Sandra Maria Pinto Magina
Autor Correspondente: Vera Lucia Merlini | E-mail: [email protected]

Importância da matemática: percepções sobre os saberes matemáticos dos pescadores artesanais

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Sicero Agostinho Miranda, Elaine Corrêa Pereira, Vilmar Alves Pereira
Autor Correspondente: Sicero Agostinho Miranda | E-mail: [email protected]

Percepções de jovens estudantes sobre a educação financeira: um estudo em Barra do Garças-MT

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Felipe Deodato da Silva e Silva, Natália Valadão Escorisa
Autor Correspondente: Felipe Deodato da Silva e Silva | E-mail: [email protected]

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