Educação Matemática Sem Fronteiras

Educação Matemática Sem Fronteiras

Pesquisas em Educação Matemática
Endereço:
Área Rural - Rodovia SC 484 - Km 02 - Área Rural de Chapecó
Chapecó / SC
89815899
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/EMSF/index
Telefone: (49) 2049-6576
ISSN: 2596-318X
Editor Chefe: Nilce Fátima Scheffer
Início Publicação: 24/04/2019
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 54

PADRÕES GEOMÉTRICOS E FIGURAIS: UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: D. F. Fernandes, M. A. da S. Soares, C. M. Borba
Autor Correspondente: D. F. Fernandes | E-mail: [email protected]

AMBIENTES DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DE CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: J. M. Felipe, L. T. M. dos S. Bernardi
Autor Correspondente: J. M. Felipe | E-mail: [email protected]

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS: estudo propositivo por meio do Scratch

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: I. C. Horbach, J. T. Reichert
Autor Correspondente: I. C. Horbach | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: PROJETO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: A. Maestri, L, Menoncini
Autor Correspondente: A. Maestri | E-mail: [email protected]

MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES BRASILEIRAS SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO DIFERENCIAL INTEGRAL

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: J. D. de Oliveira, Z. E. de F. Madruga
Autor Correspondente: J. D. de Oliveira | E-mail: [email protected]

CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA COMPREENSÃO DO CONCEITO DE SOMA DE PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: C. B. da Silva Melo, E. Bisognin
Autor Correspondente: C. B. da Silva Melo | E-mail: [email protected]

AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA MATEMÁTICA

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: G. Finn, N. F. Scheffer
Autor Correspondente: G. Finn | E-mail: [email protected]

OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS COM A MODELAGEM DE CONFECÇÃO DE CESTOS

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: E. Comachio, P. A. P. Borges
Autor Correspondente: E. Comachio | E-mail: [email protected]

Resenha da tese de doutorado “CYBERFORMAÇÃO SEMIPRESENCIAL: ARELAÇÃO COM O SABER DEPROFESSORES QUE ENSINAMMATEMÁTICA” de Vinícius Pazuch

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: D. A. Bruxel
Autor Correspondente: D. A. Bruxel | E-mail: [email protected]

DISCURSO DE PROFESSORES INICIANTES DE MATEMÁTICA: DESCOMPASSOS ENTRE O PROCESSO FORMATIVO E O CAMPO ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: R.dos Santos Lombardi, L. Santos da Silva Ayres, F. Pereira, T. Novello.
Autor Correspondente: R.dos Santos Lombardi | E-mail: [email protected]

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