Educação: Teoria e Prática

Total de Artigos: 260

Volume

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Avaliação: para além da “forma escola”

Ano: 2010 | Volume: 20 | Número: 35

Autores: Luiz Carlos de Freitas

Autor Correspondente: Luiz Carlos de Freitas | E-mail: [email protected]

Avaliação Institucional: contribuições para a discussão a partir da experiência da UNESP/Rio Claro – Instituto de Biociências.

Ano: 2010 | Volume: 20 | Número: 35

Autores: Regiane Helena Bertagna

Autor Correspondente: Regiane Helena Bertagna | E-mail: [email protected]

Avaliação Institucional Participativa em Escolas Públicas de Ensino Fundamental

Ano: 2010 | Volume: 20 | Número: 35

Autores: Geraldo Antonio Betini

Autor Correspondente: Geraldo Antonio Betini | E-mail: [email protected]

Avaliação Institucional na Escola de Educação Básica: uma aproximação orientada pelos princípios da participação

Ano: 2010 | Volume: 20 | Número: 35

Autores: Adilson Dalben

Autor Correspondente: Adilson Dalben | E-mail: [email protected]

Há Espaços para a Negociação em Políticas de Regulação da Qualidade da Escola Pública?

Ano: 2010 | Volume: 20 | Número: 35

Autores: Mara Regina Lemes de Sordi

Autor Correspondente: Mara Regina Lemes de Sordi | E-mail: [email protected]

O Uso da DEA como Ferramenta Alternativa da Gestão Escolar na Avaliação Institucional

Ano: 2010 | Volume: 20 | Número: 35

Autores: Antonio Carlos Miranda, Sueli Carrijo Rodrigues

Autor Correspondente: Antonio Carlos Miranda | E-mail: [email protected]

Implicações da Avaliação em Larga Escala no Currículo: revelações de escolas estaduais de São Paulo

Ano: 2010 | Volume: 20 | Número: 35

Autores: Sandra Zákia Sousa, Paulo Henrique Arcas

Autor Correspondente: Sandra Zákia Sousa | E-mail: [email protected]

O impacto do PISA na Produção Acadêmica Brasileira: contribuições para a discussão do currículo escolar

Ano: 2010 | Volume: 20 | Número: 35

Autores: Adriana Dickel

Autor Correspondente: Adriana Dickel | E-mail: [email protected]

Avaliação na Creche: o disciplinamento dos corpos e a transgressão das crianças

Ano: 2010 | Volume: 20 | Número: 35

Autores: Elisandra Girardelli Godoi

Autor Correspondente: Elisandra Girardelli Godoi | E-mail: [email protected]

La Forme Scolaire et la Pédagogie Freinet, à l’Épreuve de l’Éducation Comparée. Sur le livre d’Yves Reuter et autres études longitudinales.

Ano: 2010 | Volume: 20 | Número: 34

Autores: Olivier Francomme

Autor Correspondente: Olivier Francomme | E-mail: [email protected]

Educação: Teoria e Prática

Educação: Teoria e Prática

Artigos Cadastrados

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