Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 444

Identificação das necessidades educacionais especiais no contexto de políticas públicas

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: L. F. Johnson, S. F. R. Yaegashi, A. A. R. da Fonseca
Autor Correspondente: L. F. Johnson | E-mail: [email protected]

Ensinar e aprender Geografia no contexto dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: F. A. Palacios, S. A. de S. Fernandes
Autor Correspondente: F. A. Palacios | E-mail: [email protected]

Análise comparativa dos programas de Matemática: cursos técnicos industriais versus colégio (1942-1965)

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: P. R. C. Maciel
Autor Correspondente: P. R. C. Maciel | E-mail: [email protected]

Programa de Educação Tutorial e OBMEP na escola: influências na formação inicial de futuros professores de matemática

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: R. Peixoto, V. de P. Cintra, J. F. V. Paulin
Autor Correspondente: R. Peixoto | E-mail: [email protected]

Aprender ensinando e a possibilidade de ativar os mecanismos de monitoramento e controle da própria compreensão: estudo envolvendo futuros professores

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: C. T. W. da Rosa, L. M. Darroz, J. C. Nicolodi
Autor Correspondente: C. T. W. da Rosa | E-mail: [email protected]

Etnociências da vovó: a compostagem dos resíduos orgânicos domésticos no ensino de Biologia e Química

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: E. B. S. Turci, R. Plaster, K. H. Téchio
Autor Correspondente: E. B. S. Turci | E-mail: [email protected]

Implicações da experimentação como aporte em atividades por problematização para compreensão do fenômeno corrosão

Ano: 2021 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: R. C. B. de Oliveira, C. C. de Melo, A. N. de Souza
Autor Correspondente: R. C. B. de Oliveira | E-mail: [email protected]

Pareceres da Revista Documenta: cursos de formação de professores de Matemática no Brasil (1962 a 1979) em foco

Ano: 2021 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: M. E. Martins, L. N. Gomes
Autor Correspondente: M. E. Martins | E-mail: [email protected]

Desenho de uma estratégia didática de pensamento computacional para jovens com Doenças Raras da associação INèDITHOS

Ano: 2021 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: S. V. Gelabert, M. S. Colom, L. R. Negre, F. N. Benassar
Autor Correspondente: S. V. Gelabert | E-mail: [email protected]

Rumo à profissionalização da pedagogia hospitalar

Ano: 2021 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: M. C. M. Garuz
Autor Correspondente: M. C. M. Garuz | E-mail: [email protected]

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