Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 354

Literatura infantil na sala de aula: experiências com obras literárias de Ruth Rocha

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: E. A. Carleto, S. Guimarães
Autor Correspondente: E. A. Carleto | E-mail: [email protected]

Didática desenvolvimental da atividade: contribuições de V. V. Repkin ao sistema Elkonin-Davidov

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: R. V. Puentes, P. A. P. Amorim, C. G. C. Cardoso
Autor Correspondente: R. V. Puentes | E-mail: [email protected]

Gêneros discursivos, atividade de estudo e formação do pensamento teórico dos alunos no contexto de uma prática pedagógica humanizadora

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: S. Miller
Autor Correspondente: S. Miller | E-mail: [email protected]

A linguagem mediadora em diálogos para o ensino do ato de ler textos científicos no ensino fundamental

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: V. A. do Prado, D. B. Arena
Autor Correspondente: V. A. do Prado | E-mail: [email protected]

Sinais embrionários de autoria em escritas infantis

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: A. P. B. Arena
Autor Correspondente: A. P. B. Arena | E-mail: [email protected]

O gênero do discurso tirinha: uma proposta de sequência didática para o ensino fundamental II

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: M. D. A. Ribeiro, T. P. A. Susmickat
Autor Correspondente: M. D. A. Ribeiro | E-mail: [email protected]

Calvin e as exatas: uma proposta interdisciplinar com o uso do gênero tira seriada de história em quadrinhos no ensino técnico

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: R. F. Drey
Autor Correspondente: R. F. Drey | E-mail: [email protected]

O processo de ensino-aprendizagem do texto poético por meio dos jogos

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: N. M. Cunha, A. M. E. Bortolanza
Autor Correspondente: N. M. Cunha | E-mail: [email protected]

Opção ou orientação sexual? (des)constrovérsias na (des)contextualização da homossexualidade

Ano: 2016 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: I. B. De Oliveira Jr., E. R. Maio
Autor Correspondente: I. B. De Oliveira Jr. | E-mail: [email protected]

Opção ou orientação sexual? (des)controvérsias na (des)contextualização da homossexualidade /Sexual option or orientation? (dis)disputes in the (dis) Contextualization of homosexuality

Ano: 2016 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: I. B. de Oliveira Jr., E. R. Maio
Autor Correspondente: I. B. de Oliveira Jr. | E-mail: [email protected]

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