Ensino em Re-Vista

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Relação entre os problemas do processo de ensino-aprendizagem da carreira contábil e as fases do ciclo de vida dos professores

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: G. J. Miranda, X. E. V. Carrazana, J. M. Pereira, T. S. Araújo, T. L. G. B. Silva

Autor Correspondente: G. J. Miranda | E-mail: [email protected]

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Leitura e educação literária: da viagem possível às restrições do mapa

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1

Autores: Â. Balça, P. Costa

Autor Correspondente: Â. Balça | E-mail: [email protected]

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Um novo final para O Sofá Estampado: a formação de alunos-autores

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1

Autores: E. M. Dalla-Bona, S. L. Vargas, B. L. e Silva

Autor Correspondente: E. M. Dalla-Bona | E-mail: [email protected]

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Literatura infantil na sala de aula: experiências com obras literárias de Ruth Rocha

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1

Autores: E. A. Carleto, S. Guimarães

Autor Correspondente: E. A. Carleto | E-mail: [email protected]

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Didática desenvolvimental da atividade: contribuições de V. V. Repkin ao sistema Elkonin-Davidov

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1

Autores: R. V. Puentes, P. A. P. Amorim, C. G. C. Cardoso

Autor Correspondente: R. V. Puentes | E-mail: [email protected]

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Gêneros discursivos, atividade de estudo e formação do pensamento teórico dos alunos no contexto de uma prática pedagógica humanizadora

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1

Autores: S. Miller

Autor Correspondente: S. Miller | E-mail: [email protected]

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A linguagem mediadora em diálogos para o ensino do ato de ler textos científicos no ensino fundamental

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1

Autores: V. A. do Prado, D. B. Arena

Autor Correspondente: V. A. do Prado | E-mail: [email protected]

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Sinais embrionários de autoria em escritas infantis

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1

Autores: A. P. B. Arena

Autor Correspondente: A. P. B. Arena | E-mail: [email protected]

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O gênero do discurso tirinha: uma proposta de sequência didática para o ensino fundamental II

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1

Autores: M. D. A. Ribeiro, T. P. A. Susmickat

Autor Correspondente: M. D. A. Ribeiro | E-mail: [email protected]

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Calvin e as exatas: uma proposta interdisciplinar com o uso do gênero tira seriada de história em quadrinhos no ensino técnico

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1

Autores: R. F. Drey

Autor Correspondente: R. F. Drey | E-mail: [email protected]

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