Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
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Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 399

Inclusão na Educação Infantil: concepções de professoras

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: F. F. Cardoso, J. A. Pereira, V. B. Vicenz
Autor Correspondente: F. F. Cardoso | E-mail: [email protected]

Ensinar, Aprender e Avaliar Estatística na carreira de Ciências da Educação: desafios e reflexões

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: I. M.de los Á. Olarte, G.C. Velarde
Autor Correspondente: I. M.de los Á. Olarte | E-mail: [email protected]

A relação entre as crenças epistemológicas e o desempenho de estudantes do Ensino Médio em atividade investigativa de Física

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: G. de O. Almeida, A. D. T. Gomes
Autor Correspondente: G. de O. Almeida | E-mail: [email protected]

Letramento estatístico na licenciatura em matemática: uma perspectiva ideológica abrangendo a formação cidadã

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: É. da S. Pereira, G. dos S. Barbosa
Autor Correspondente: É. da S. Pereira | E-mail: [email protected]

Educação Estatística na EJA: uma experiência com pesquisas estatísticas

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: C. L. O. Groenwald, F. G. de Assis
Autor Correspondente: C. L. O. Groenwald | E-mail: [email protected]

Tabelas de dupla entrada: leitura e cálculo de probabilidades por alunos do ensino médio

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: D. C. Torres, J. I. García-García, N. F. Coronado, E. H. Arredondo
Autor Correspondente: D. C. Torres | E-mail: [email protected]

Letramento estatístico e atos dialógicos na formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: S. A. P. de Oliveira, L. M. T. L. de Carvalho
Autor Correspondente: S. A. P. de Oliveira | E-mail: [email protected]

Concepções e Ressignificações compartilhadas por professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais sobre a Estatística em encontros de formação continuada

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: M. P. Rizzi, K. C. Cont
Autor Correspondente: M. P. Rizzi | E-mail: [email protected]

Da formação à atuação docente na Educação Infantil: o tabu da docência masculina

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: J. N. Santana, A. A. Molina
Autor Correspondente: J. N. Santana | E-mail: [email protected]

Registros semióticos na resolução de problemas introdutórios de Probabilidade: análise de produções de estudantes pedagogos(as)

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: R. F. Lima, P. C. Oliveira, C. C. Giordano
Autor Correspondente: R. F. Lima | E-mail: [email protected]

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