Ensino & Multidisciplinaridade
Ensino & Multidisciplinaridade
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ISSN: 2447-5777
Editor Chefe: Maria Consuelo Alves Lima
Início Publicação: 13/07/2021
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 14
Aproximando resultados de pesquisa em ensino a um professor universitário atuante numa disciplina de laboratório didático de Física
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: José Vicente Alves Teixeira Júnior, Fabiano Willian Parma, Roberto Nardi
Autor Correspondente: Fabiano Willian Parma | E-mail: [email protected]
Barragem do Fundão em Mariana: representações sociais de graduandos/as em Engenharia Civil
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Adil de Souza Oliveira Junior, Andressa Mosoli, Joici de Carvalho Leite, Paula Cavalcante Monteiro
Autor Correspondente: Paula Cavalcante Monteiro | E-mail: [email protected]
Aspectos CTS em livros didáticos de Biologia: intensidades e propósitos
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Marcelo Bruno Araújo-Queiroz, Wanna Santos de Araújo, Luciana Barboza Silva
Autor Correspondente: Marcelo Bruno Araújo-Queiroz | E-mail: [email protected]
Aprendizagem por meio de interações em Objetos de Aprendizagem no ensino de Física a partir de princípios do Design Instrucional
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Lizandra Alves Ribeiro, Hawbertt Rocha Costa, Maria Consuelo Alves Lima
Autor Correspondente: Hawbertt Rocha Costa | E-mail: [email protected]
Histórias orais de professores de Química: motivos para escolher e permanecer nessa profissão
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Gabriel Ferreira Baptistone, Márcia Camilo Figueiredo
Autor Correspondente: Gabriel Ferreira Baptistone | E-mail: [email protected]
Quantidades intensivas: análise de uma intervenção com alunos do 5° ano do Ensino Fundamental
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Flavia Caraiba de Castro, Heloiza Helena de Jesus Barbosa
Autor Correspondente: Flavia Caraiba de Castro | E-mail: [email protected]
Desinformação e negacionismo no ensino de ciências: sugestão de conhecimentos para se desenvolver uma alfabetização científica midiática
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Aldo Aoyagui Gomes Pereira, Camilia Aoyagui dos Santos
Autor Correspondente: Aldo Aoyagui Gomes Pereira | E-mail: [email protected]
Gêneros textuais em livros didáticos de matemática do ensino médio do PNLD
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: R. F. Lima, A. J. R. Ferreira, R. B. Ripardo
Autor Correspondente: R. B. Ripardo | E-mail: [email protected]
Reforma do Ensino Médio: contexto de influência e de produção do texto político do percurso ao consignado em lei
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Valdineia Rodrigues Lima, Ana Clédina Rodrigues Gomes
Autor Correspondente: Valdineia Rodrigues Lima | E-mail: [email protected]
Representações de licenciandos em física sobre a divulgação científica como recurso pedagógico no Ensino Médio
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Maria José P. M. Almeida, Marcelo Zanotello
Autor Correspondente: Maria José P. M. Almeida | E-mail: [email protected]
