Estudos em Avaliação Educacional

Estudos em Avaliação Educacional

Endereço:
Avenida Prof. Francisco Morato, 1565, Jd. Guedala
São Paulo / SP
05513-900
Site: http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae
Telefone: (11) 3723-3000
ISSN: 1984932x
Editor Chefe: Nelson Gimenes
Início Publicação: 30/06/1990
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 125

Avaliar, para quê? Formação de educadores avaliadores

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 75
Autores: Helena Machado de Paula Albuquerque
Autor Correspondente: Helena Machado de Paula Albuquerque | E-mail: [email protected]

Estratégias metacognitivas: análise de seu impacto na escrita de resenhas

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 75
Autores: Elaine Cristina Vieira Cobos, Claudia Leme Ferreira Davis
Autor Correspondente: Elaine Cristina Vieira Cobos | E-mail: [email protected]

A política paulistana de EJA: territórios e desigualdades

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Roberto Catelli Jr., Maria Clara Di Pierro, Eduardo Donizeti Girotto
Autor Correspondente: Roberto Catelli Jr. | E-mail: [email protected]

Distorção idade-série de estudantes paulistas com e sem necessidades educacionais especiais

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Vivian Santos, Eniceia Gonçalves Mendes
Autor Correspondente: Vivian Santos | E-mail: [email protected]

Apontamentos para uma avaliação de currículos no Brasil: a BNCC em questão

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Cláudia Valentina Assumpção Galian, Roberto Rafael Dias da Silva
Autor Correspondente: Cláudia Valentina Assumpção Galian | E-mail: [email protected]

Avaliação externa das escolas: lógicas políticas de avaliação institucional

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Joana Sousa, José A. Pacheco
Autor Correspondente: Joana Sousa | E-mail: [email protected]

Autoavaliação institucional: outros sentidos de avaliação (im)possíveis?

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Rita de Cássia Prazeres Frangella, Maria Cristina Rezende de Campos
Autor Correspondente: Rita de Cássia Prazeres Frangella | E-mail: [email protected]

Planejamento da avaliação institucional na educação infantil: movimentos participativos

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Maria Nilceia de Andrade Vieira, Valdete Côco
Autor Correspondente: Maria Nilceia de Andrade Vieira | E-mail: [email protected]

Políticas de cotas: um estudo de meta-avaliação nas universidades estaduais paranaenses

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Andreliza Cristina de Souza, José Carlos Rothen
Autor Correspondente: Andreliza Cristina de Souza | E-mail: [email protected]

Limites do Sinaes na perspectiva de gestores da educação superior

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Ademilson Vedovato Cavalcanti, Érika Porceli Alaniz, Maria Eliza Nogueira Oliveira
Autor Correspondente: Ademilson Vedovato Cavalcanti | E-mail: [email protected]

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