Estudos em Avaliação Educacional

Estudos em Avaliação Educacional

Endereço:
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05513-900
Site: http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae
Telefone: (11) 3723-3000
ISSN: 1984932x
Editor Chefe: Nelson Gimenes
Início Publicação: 30/06/1990
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 125

Uma década da Prova Brasil: evolução do desempenho e da aprovação

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 75
Autores: Maria Teresa Gonzaga Alves, Maria Eugénia Ferrão
Autor Correspondente: Maria Teresa Gonzaga Alves | E-mail: [email protected]

Uma análise sobre a Taxonomia SOLO: aplicações na avaliação educacional

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 75
Autores: Solange Maria Mol, Daniel Abud Seabra Matos
Autor Correspondente: Solange Maria Mol | E-mail: [email protected]

A política paulistana de EJA: territórios e desigualdades

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Roberto Catelli Jr., Maria Clara Di Pierro, Eduardo Donizeti Girotto
Autor Correspondente: Roberto Catelli Jr. | E-mail: [email protected]

Distorção idade-série de estudantes paulistas com e sem necessidades educacionais especiais

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Vivian Santos, Eniceia Gonçalves Mendes
Autor Correspondente: Vivian Santos | E-mail: [email protected]

Apontamentos para uma avaliação de currículos no Brasil: a BNCC em questão

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Cláudia Valentina Assumpção Galian, Roberto Rafael Dias da Silva
Autor Correspondente: Cláudia Valentina Assumpção Galian | E-mail: [email protected]

Avaliação externa das escolas: lógicas políticas de avaliação institucional

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Joana Sousa, José A. Pacheco
Autor Correspondente: Joana Sousa | E-mail: [email protected]

Autoavaliação institucional: outros sentidos de avaliação (im)possíveis?

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Rita de Cássia Prazeres Frangella, Maria Cristina Rezende de Campos
Autor Correspondente: Rita de Cássia Prazeres Frangella | E-mail: [email protected]

Planejamento da avaliação institucional na educação infantil: movimentos participativos

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Maria Nilceia de Andrade Vieira, Valdete Côco
Autor Correspondente: Maria Nilceia de Andrade Vieira | E-mail: [email protected]

Aspectos da profissão docente no Brasil: análises exploratórias do Pisa 2015

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Carla Barroso da Costa, Marcella Laureano Prottis
Autor Correspondente: Carla Barroso da Costa | E-mail: [email protected]

Políticas de cotas: um estudo de meta-avaliação nas universidades estaduais paranaenses

Ano: 2019 | Volume: 30 | Número: 74
Autores: Andreliza Cristina de Souza, José Carlos Rothen
Autor Correspondente: Andreliza Cristina de Souza | E-mail: [email protected]

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