Estudos em Avaliação Educacional

Estudos em Avaliação Educacional

Endereço:
Avenida Prof. Francisco Morato, 1565, Jd. Guedala
São Paulo / SP
05513-900
Site: http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae
Telefone: (11) 3723-3000
ISSN: 1984932x
Editor Chefe: Nelson Gimenes
Início Publicação: 30/06/1990
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 125

Percepções discentes sobre avaliação da aprendizagem em uma gestão municipal democrática

Ano: 2018 | Volume: 29 | Número: 71
Autores: Cristiane Machado, Angela Maria Martins, Gilne Gardesani Fernandez, Adriana Cristina Reis de Assis, Dulcilene Aparecida Batista
Autor Correspondente: Cristiane Machado | E-mail: [email protected]

Avaliação e recuperação nos Ginásios Estaduais Pluricurriculares Experimentais – Gepes (1967-1969)

Ano: 2018 | Volume: 29 | Número: 71
Autores: Carlos Eduardo Bizzocchi
Autor Correspondente: Carlos Eduardo Bizzocchi | E-mail: [email protected]

Avaliação emancipatória do ensino médio politécnico: experiências etnográficas na Educação Física

Ano: 2018 | Volume: 29 | Número: 71
Autores: João Luís Coletto da Silva, Éder da Silva Silveira
Autor Correspondente: João Luís Coletto da Silva | E-mail: [email protected]

Avaliação na educação infantil e formação contínua de professores

Ano: 2018 | Volume: 29 | Número: 71
Autores: Juliana Corrêa Moreira, Cleonice Maria Tomazzetti
Autor Correspondente: Juliana Corrêa Moreira | E-mail: [email protected]

Juvenilização da EJA como efeito colateral das políticas de responsabilização

Ano: 2018 | Volume: 29 | Número: 71
Autores: Talita Vidal Pereira, Roberta Avoglio Alves Oliveira
Autor Correspondente: Talita Vidal Pereira | E-mail: [email protected]

Um novo modelo de EJA para o ensino médio no Rio de Janeiro

Ano: 2018 | Volume: 29 | Número: 71
Autores: Ângelo Damaceno Hottz, Clécio da Silva Ferreira, Leonardo Ostwald Vilardi
Autor Correspondente: Ângelo Damaceno Hottz | E-mail: [email protected]

Práticas letivas de sala de aula de Matemática nos anos iniciais

Ano: 2018 | Volume: 29 | Número: 70
Autores: Isabel Cristina Rodrigues de Lucena, António Manuel Águas Borralho, Josete Leal Dias
Autor Correspondente: Isabel Cristina Rodrigues de Lucena | E-mail: [email protected]

Indicadores educacionais de matrículas de alunos com deficiência no Brasil (1974-2014)

Ano: 2018 | Volume: 29 | Número: 70
Autores: Andressa Santos Rebelo, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
Autor Correspondente: Andressa Santos Rebelo | E-mail: [email protected]

Contextualização curricular numa rede de escolas portuguesas: promessa ou oportunidade perdida?

Ano: 2018 | Volume: 29 | Número: 70
Autores: Maria do Céu Roldão, Sílvia de Almeida
Autor Correspondente: Maria do Céu Roldão | E-mail: [email protected]

Impacto da bonificação educacional em Pernambuco

Ano: 2018 | Volume: 29 | Número: 70
Autores: Clayton Sirilo do Valle Furtado, Tufi Machado Soares
Autor Correspondente: Clayton Sirilo do Valle Furtado | E-mail: [email protected]

Páginas