Estudos em Avaliação Educacional

Estudos em Avaliação Educacional

Fundação Carlos Chagas
Endereço:
Avenida Prof. Francisco Morato, 1565, Jd. Guedala
São Paulo / SP
05513-900
Site: http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae
Telefone: (11) 3723-3000
ISSN: 1984932x
Editor Chefe: Nelson Gimenes
Início Publicação: 30/06/1990
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 125

Indisciplina no PISA: entre o intra e o extraescolar

Ano: 2017 | Volume: 28 | Número: 68
Autores: Luciano Campos da Silva, Daniel Abud Seabra Matos
Autor Correspondente: Luciano Campos da Silva | E-mail: [email protected]
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Avaliação das tecnologias digitais na docência: indicadores brasileiros e portugueses

Ano: 2017 | Volume: 28 | Número: 67
Autores: Ronaldo Nunes Linhares, Maria José Loureiro, Fernando Ramos, Caio Mário Guimarães Alcântara
Autor Correspondente: Ronaldo Nunes Linhares, Maria José Loureiro, Fernando Ramos, Caio Mário Guimarães Alcântara | E-mail: [email protected]
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Avaliação institucional e projeto político-pedagógico: dois lados de uma mesma moeda

Ano: 2017 | Volume: 28 | Número: 67
Autores: Patrícia Cristina Albieri de Almeida, Gisela Lobo B. P. Tartuce
Autor Correspondente: Patrícia Cristina Albieri de Almeida, Gisela Lobo B. P. Tartuce | E-mail: [email protected]
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Professores da educação básica: perfil e percepções sobre sucesso dos alunos

Ano: 2017 | Volume: 28 | Número: 67
Autores: Eloisa Maia Vidal, Sofia Lerche Vieira
Autor Correspondente: Eloisa Maia Vidal, Sofia Lerche Vieira | E-mail: [email protected]
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A pré-escola e o direito à educação: aportes para um debate

Ano: 2017 | Volume: 28 | Número: 67
Autores: Luiz Carlos Gil Esteves
Autor Correspondente: Luiz Carlos Gil Esteves | E-mail: [email protected]
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O Simave à luz das três gerações de avaliação da educação básica

Ano: 2017 | Volume: 28 | Número: 67
Autores: Karla Oliveira Franco, Adolfo Ignacio Calderón
Autor Correspondente: Karla Oliveira Franco, Adolfo Ignacio Calderón | E-mail: [email protected]
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Tendências da produção de conhecimento em avaliação das aprendizagens no Brasil (2010-2014)

Ano: 2017 | Volume: 28 | Número: 67
Autores: Rosaria de Fátima Boldarine, Raquel Lazzari Leite Barbosa, Sérgio Fabiano Annibal
Autor Correspondente: Rosaria de Fátima Boldarine, Raquel Lazzari Leite Barbosa, Sérgio Fabiano Annibal | E-mail: [email protected]
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Uma análise das concepções que permeiam a formação profissional do Pronatec

Ano: 2017 | Volume: 28 | Número: 67
Autores: Maria Clarisse Vieira, Renato Hilário dos Reis, Julieta Borges Lemes Sobral
Autor Correspondente: Maria Clarisse Vieira, Renato Hilário dos Reis, Julieta Borges Lemes Sobral | E-mail: [email protected]
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Governança educacional global e a gênese dos testes das habilidades socioemocionais

Ano: 2017 | Volume: 28 | Número: 67
Autores: Claudia de Oliveira Fernandes, Carlos Eduardo Serrina de Lima Rodrigues
Autor Correspondente: Claudia de Oliveira Fernandes, Carlos Eduardo Serrina de Lima Rodrigues | E-mail: [email protected]
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Contribuições ao estudo do Modelo de Crédito Parcial Generalizado

Ano: 2017 | Volume: 28 | Número: 67
Autores: Eduardo Vargas Ferreira, Caio Lucidius Naberezny Azevedo
Autor Correspondente: Eduardo Vargas Ferreira, Caio Lucidius Naberezny Azevedo | E-mail: [email protected]
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