Filosofia e Educação

Filosofia e Educação

Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - 1º andar - Biblioteca Central | PPEC - Cidade Universitária
Campinas / SP
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Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 1984-9605
Editor Chefe: Cesar Apareciddo Nunes
Início Publicação: 07/10/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 319

Os cursos de pedagogia públicos estaduais paulistas: entre as normativas e resistências

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Lopes, Yuna Lélis Beleza, Rivas, Noeli Prestes Padilha
Autor Correspondente: Lopes, Yuna Lélis Beleza | E-mail: [email protected]

A pedagogia no Brasil e as contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Lopes, Silmara Aparecida, Coutinho, Luciana Cristina Salvatti
Autor Correspondente: Lopes, Silmara Aparecida | E-mail: [email protected]

Da paideia na antiguidade à pedagogia na contemporaneidade: os desafios da educação

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Sanchez, Liliane Barreira
Autor Correspondente: Sanchez, Liliane Barreira | E-mail: [email protected]

As influências da Escola Nova na concepção de manuais pedagógicos da área de linguagem

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Moura, Marco Aurélio Cardoso, Nonato, Sandoval
Autor Correspondente: Moura, Marco Aurélio Cardoso | E-mail: [email protected]

Gêneros discursivos na esfera acadêmica: desafios e possibilidades na formação do graduando cego

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Rodrigues, Laís Cordeiro, Ramos, Rita de Cássia Antonia Nespoli
Autor Correspondente: Rodrigues, Laís Cordeiro | E-mail: [email protected]

O curso de pedagogia, sua constituição e os desafios para pensar sua identidade profissional

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Agudo, Marcela de Moraes
Autor Correspondente: Agudo, Marcela de Moraes | E-mail: [email protected]

Do projeto educacional da modernidade à teoria do agir comunicativo: paradigmas, meta-relatos e pressupostos para uma transformação educacional

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Bettine, Marco
Autor Correspondente: Bettine, Marco | E-mail: [email protected]

A formação de professores/as e o estágio supervisionado no curso de pedagogia: diálogos possíveis

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Vieira, Maria Nilceia de Andrade, Alvarenga, Elda, Lobos, Juliana Paoliello Sanchez
Autor Correspondente: Vieira, Maria Nilceia de Andrade | E-mail: [email protected]

Estratégias formativas para docentes de filosofia no ensino médio: um estudo de caso

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Rufinoni, Priscila Rossinetti, Bisol, Benedetta, Mataluna, Mariana
Autor Correspondente: Rufinoni, Priscila Rossinetti | E-mail: [email protected]

Signifyin(g) in Geni Guimarães’s a cor da ternuraand the color of tenderness: translating black brazilian people and texts

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: Martins, José Endoença
Autor Correspondente: Martins, José Endoença | E-mail: [email protected]

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