Guavira Letras

Guavira Letras

Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras
Endereço:
Avenida Ranulpho Marques Leal, 3484 - Distrito Industrial II
Três Lagoas / MS
79613-000
Site: http://www.guaviraletras.ufms.br
Telefone: (67) 3509-3701
ISSN: 1980-1858
Editor Chefe: Kelcilene Grácia-Rodrigues
Início Publicação: 01/08/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: B4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 497

Estratégias discursivas da publicidade: efeitos da representação na relação linguagem-mundo

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 28
Autores: Newton Guilherme Vale Carrozza, Joelma Pereira de Faria, Ana Carolina Calhau Pereira
Autor Correspondente: N. G. V. Carrozza, J. P. de Faria, A. C. C. Pereira | E-mail: [email protected]

Aspectos da escrita como ato de criação: análise de dissertação de mestrado

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 28
Autores: Maria Aparecida da Silva Miranda, Sulemi Fabiano Campos
Autor Correspondente: M. A. da S. Miranda, S. F. Campos | E-mail: [email protected]

Resistência e exclusão nos relatos da população em situação de rua de Três Lagoas–MS

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 28
Autores: Elizabeth Fávero, Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
Autor Correspondente: E. Fávero, C. A. G. de S. Nascimento | E-mail: [email protected]

Gamificação e vigilância na constituição da subjetividade contemporânea: a (não) ficção na série Black Mirror

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 28
Autores: Eliane Righi de Andrade, Maria Fernanda Guimarães dos Santos
Autor Correspondente: E. R. de Andrade, M. F. dos Santos | E-mail: [email protected]

Escrit(ur)a de si e crítica social: a posição-autor na produção textual de jovens leitores

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 28
Autores: Marluza Terezinha Da Rosa, Laura David Bucholz
Autor Correspondente: M. T. erezinha Da Rosa, L. D. Bucholz | E-mail: [email protected]

Tecnologias representadas em materiais didáticos de língua inglesa

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 28
Autores: Silvelena Cosmo Dias
Autor Correspondente: S. C. Dias | E-mail: [email protected]

A língua portuguesa no RCNE/I: na vigência de um discurso de empoderamento do idioma oficial

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 28
Autores: Selma Marques da Silva Fávaro, Celina Aparecida Garcia Souza Nascimento, Claudete Cameschi de Souza
Autor Correspondente: S. M. da S. Fávaro, C. A. G. S. Nascimento, C. C. de Souza | E-mail: [email protected]

Letramento de percurso: uma concepção de letramento inspirada no PIBID na Uergs

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 28
Autores: Ana Carolina Martins da Silva, Maria Alzira Leite
Autor Correspondente: A. C. M. da Silva, M. A. Leite | E-mail: [email protected]

A negociação de co-pertencimento de professores e alunos na sala de aula de PLE

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 28
Autores: Caroline Caputo Pires
Autor Correspondente: C. C. Pires | E-mail: [email protected]

Letramento crítico nas aulas de língua portuguesa: discutindo processos de construção de sentidos

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 28
Autores: Vanderlis Legramante Barbosa, Ruberval Franco Maciel
Autor Correspondente: V. L. Barbosa, R. F. Maciel | E-mail: [email protected]

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