Ideação

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DO QUE PRECISAMOS, TODOS PRECISAM: O PROCESSO SAÚDE DOENÇA E AS VULNERABILIDADES NOS TERRITÓRIOS NA ADOLESCÊNCIA.

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2

Autores: Ana Flávia Campeiz Marta Angélica Iossi Silva Maria das Graças Carvalho Ferriani Ailton de Souza Aragao

Autor Correspondente: Ana Flávia Campeiz | E-mail: [email protected]

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TENDÊNCIAS EPISTEMOLÓGICA E METODOLÓGICA DA ÁREA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA: REVISÃO INTEGRATIVA

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2

Autores: Fabio Junior Martins Adriana Zilly Reinaldo Antonio Silva-Sobrinho

Autor Correspondente: Fabio Junior Martins | E-mail: [email protected]

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A TRADUÇÃO DE O FILHO ETERNO DE CRISTOVÃO TEZZA PARA LÍNGUA INGLESA SOB AS LENTES DOS ESTUDOS DE TRADUÇÃO BASEADOS EM CORPUS

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2

Autores: Jessica Tomimitsu Rodrigues

Autor Correspondente: Jessica Tomimitsu Rodrigues | E-mail: [email protected]

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ANÁLISE DO USO DO PAR É + ADJETIVO E DO VERBO PODER EM RECORTES DE PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2

Autores: Talita Lidirene Limanski de Quadros Aparecida Feola Sella

Autor Correspondente: Talita Lidirene Limanski de Quadros | E-mail: [email protected]

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O PRAGMATISMO DO ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: ENTRE OS DOCUMENTOS OFICIAIS E OS LIVROS DIDÁTICOS

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2

Autores: Donizeth Aparecido dos Santos

Autor Correspondente: Donizeth Aparecido dos Santos | E-mail: [email protected]

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NO GÓRDIO EM MAQUIAVEL? EXERCÍCIO REFLEXIVO INTRODUTÓRIO A PARTIR DA METÁFORA MÉDICA

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1

Autores: Anselmo Cordeiro de Souza Andressa Karla Vojta Miranda

Autor Correspondente: Anselmo Cordeiro de Souza | E-mail: [email protected]

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ABORDAGENS METODOLÓGICAS VIGENTES PARA A EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: REVISÃO INTEGRATIVA

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1

Autores: Rodrigo Juliano Grignet Laís Mara Caetano da Silva Adriana Zilly Reinaldo Antonio Silva Sobrinho

Autor Correspondente: Rodrigo Juliano Grignet | E-mail: [email protected]

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CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO CRÍTICO: INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1

Autores: Nadjanara Ana Basso Morás

Autor Correspondente: Nadjanara Ana Basso Morás | E-mail: [email protected]

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A ESCRITA NA UNIVERSIDADE: REFLEXÕES SOBRE OS TIPOS DE LETRAMENTO E O DISCURSO ACADÊMICO-CIENTÍFICO ATUAL

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1

Autores: Simone Cristina Mussio

Autor Correspondente: Simone Cristina Mussio | E-mail: [email protected]

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A TEMÁTICA AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL: O CASO DO PARQUE NACIONAL DO IGUAÇU.

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1

Autores: Rosani Borba Marcia Borin da Cunha

Autor Correspondente: Rosani Borba | E-mail: [email protected]

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