LínguaTec
LínguaTec
Endereço:
Rua General Osório, 348 - Centro
Bento Gonçalves / RS
95700086
Site: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/index
Telefone: (54) 3449-3300
ISSN: 25253425
Editor Chefe: Dra. Maísa Helena Brum
Início Publicação: 20/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 85
A disciplina Língua Brasileira de Sinais como componente curricular obrigatório em cursos técnicos na área da saúde em uma escola técnica em Alagoinhas/BA: estratégias de ensino-aprendizagem no ensino remoto
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: João Emanuel Moreno Bezerra
Autor Correspondente: João Emanuel Moreno Bezerra | E-mail: [email protected]
Letramento crítico nas aulas de Língua Portuguesa: propostas de atividades para uma efetiva formação integral dos estudantes na Educação Profissional e Tecnológica
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Heloise Vasconcellos Gomes Thompson, Gabriela Moreira Roque, Nathália Maia Valadares
Autor Correspondente: Heloise Vasconcellos Gomes Thompson | E-mail: [email protected]
O uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: uma sequência didática para ser trabalhada na EJA com estudantes em situação de vulnerabilidade social
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Valéria Hallie de Almeida Ribeiro, Maria Geizi Silva Pinto
Autor Correspondente: Valéria Hallie de Almeida Ribeiro | E-mail: [email protected]
¿Vamos de viaje?: uma proposta de atividade na aula de língua espanhola
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Gabriele de Aguiar
Autor Correspondente: Gabriele de Aguiar | E-mail: [email protected]
Big Brother All Stars: uma experiência de escrita e leitura no curso superior em Tecnologia
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Victor Ernesto Silveira Silva
Autor Correspondente: Victor Ernesto Silveira Silva | E-mail: [email protected]
Affordances for a meaningful educational experience through Task-Based Learning: presence at a distance
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Juarez Aloizo Lopes Jr., Camila G. dos Santos Canto
Autor Correspondente: Juarez Aloizo Lopes Jr. | E-mail: [email protected]
Entre a escola e o YouTube: uma análise discursiva sobre ensino e aprendizagem de inglês
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Lucas Alves Selhorst
Autor Correspondente: Lucas Alves Selhorst | E-mail: [email protected]
Revisão Sistemática de Literatura: Metodologia sala de aula invertida no ensino de línguas no ensino básico
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Maria Clara Medeiros Silva, Lucélio Dantas de Aquino, Ednny Kelly de Almeida Sales
Autor Correspondente: Maria Clara Medeiros Silva | E-mail: [email protected]
Ensino de Inglês Instrumental na Amazônia Paraense
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Mauro Marinho da Silva, Dayse Rodrigues dos Santos
Autor Correspondente: Mauro Marinho da Silva | E-mail: [email protected]
Multiletramentos na aula de língua estrangeira: a produção de minidocumentários por alunos de língua inglesa do Ensino Médio
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Ricardo Tavares Martins
Autor Correspondente: Ricardo Tavares Martins | E-mail: [email protected]
