LínguaTec

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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
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Telefone: (54) 3449-3300
ISSN: 25253425
Editor Chefe: Dra. Maísa Helena Brum
Início Publicação: 20/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação, Linguística, Letras e Artes
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 85

Proposta de material didático digital para uma prática de formação docente no âmbito do projeto Línguas no Campus

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Karina dos Reis Costantin, Gabriele Almeida de Moraes Pereira, Luciane Kirchhof Ticks
Autor Correspondente: Karina dos Reis Costantin | E-mail: [email protected]
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Educação Linguística e Letramento Digital no contexto pandêmico: um estudo de caso com os/as discentes do curso de Letras da UEG/UNU Posse-Goiás

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Rosiane Aparecida Soares Ribeiro, Karyelly Moreira, Kellita Do Carmo Araujo
Autor Correspondente: Rosiane Aparecida Soares Ribeiro | E-mail: [email protected]
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Tecnologias digitais e (re)contextualizações de práticas de letramento em situação de ensino remoto emergencial

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Roberto Barbosa Costa Filho, Elizabeth Maria da Silva
Autor Correspondente: Roberto Barbosa Costa Filho | E-mail: [email protected]
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Do ambiente real ao ambiente virtual de aprendizagem: dois mundos mediados pelos Multiletramentos e conectados pela Pedagogia de Projetos

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Gislaine Vilas Boas, Andréia Luísa Schirmer, Suelen Barbosa
Autor Correspondente: Gislaine Vilas Boas | E-mail: [email protected]
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Estágio supervisionado no Ensino Fundamental: práticas de ensino de Língua Portuguesa e Literatura em contexto pandêmico

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Priscila Ogliari Mariani, Cristina Bohn Citolin
Autor Correspondente: Priscila Ogliari Mariani | E-mail: [email protected]
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Leitura e escrita em tempos de pandemia: uma proposta por meio do gênero relato de viagem e de experiência vivida com alunos de comunidade ribeirinha

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Hanna Line Silva de Lima, Tamara Cristina Penha da Costa, Vitório Gonçalves da Silva
Autor Correspondente: Hanna Line Silva de Lima | E-mail: [email protected]
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A disciplina Língua Brasileira de Sinais como componente curricular obrigatório em cursos técnicos na área da saúde em uma escola técnica em Alagoinhas/BA: estratégias de ensino-aprendizagem no ensino remoto

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: João Emanuel Moreno Bezerra
Autor Correspondente: João Emanuel Moreno Bezerra | E-mail: [email protected]
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Letramento crítico nas aulas de Língua Portuguesa: propostas de atividades para uma efetiva formação integral dos estudantes na Educação Profissional e Tecnológica

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Heloise Vasconcellos Gomes Thompson, Gabriela Moreira Roque, Nathália Maia Valadares
Autor Correspondente: Heloise Vasconcellos Gomes Thompson | E-mail: [email protected]
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O uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: uma sequência didática para ser trabalhada na EJA com estudantes em situação de vulnerabilidade social

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Valéria Hallie de Almeida Ribeiro, Maria Geizi Silva Pinto
Autor Correspondente: Valéria Hallie de Almeida Ribeiro | E-mail: [email protected]
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¿Vamos de viaje?: uma proposta de atividade na aula de língua espanhola

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Gabriele de Aguiar
Autor Correspondente: Gabriele de Aguiar | E-mail: [email protected]
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