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Total de Artigos: 85

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O e-mail como ferramenta do aprendizagem de inglês para fins específicos

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: C. A. A. Souza

Autor Correspondente: C. A. A. Souza | E-mail: [email protected]

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“Ei, desliga esse celular!”: vilania e heroísmo da utilização de tecnologias móveis na sala de aula [de língua inglesa]

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: D. F. C. Nunes, A. C. A. Souza, M. R. Q. Alves, E. V. Santana

Autor Correspondente: D. F. C. Nunes | E-mail: [email protected]

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Lengua y diversidad: herramientas digitales y literatura fuera del canon en la clase de español

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: M. A. Salminis, J. Tosoroni

Autor Correspondente: M. A. Salminis | E-mail: [email protected]

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Análise do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis: tópicos para serem trabalhados com estudantes de ensino médio

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: M. Röhrig

Autor Correspondente: M. Röhrig | E-mail: [email protected]

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Corpus TecEM: o processo de construção de um corpus de produções textuais em Língua Portuguesa elaboradas por alunos de Ensino Médio Integrado a cursos técnicos

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: M. M. Gil, J. F. Pinto, V. Gouvêa, B. C. Almeida, P. A. Santos, A. Weiand

Autor Correspondente: M. M. Gil | E-mail: [email protected]

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Ensino de línguas e formação profissional em contexto de fronteira: motivações e representações do francês no Amapá

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: M. T. Mendonça, K. C. N. Day

Autor Correspondente: M. T. Mendonça | E-mail: [email protected]

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Quando a produção textual e o ensino de literatura ultrapassam as fronteiras escolares: uma experiência pedagógica no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: R. Volk

Autor Correspondente: R. Volk | E-mail: [email protected]

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Entre o virtual e o concreto: um olhar sobre os entrecruzamentos de expectativas e realidades vividas no estágio curricular obrigatório para a conclusão de um curso de Licenciatura em Letras

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: M. C. S. Rego

Autor Correspondente: M. C. S. Rego | E-mail: [email protected]

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O uso do Duolingo no ensino de língua inglesa em curso técnico de nível médio integrado

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: K. R. B. Soares, S. C. Lima

Autor Correspondente: K. R. B. Soares | E-mail: [email protected]

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Observatório de neologismos da língua portuguesa: da sala de aula para a pesquisa

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: K. Eckert

Autor Correspondente: K. Eckert | E-mail: [email protected]

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