Periferia

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
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Duque de Caxias / RJ
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Site: http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/periferia/index
Telefone: (21) 3657-3021
ISSN: 19849540
Editor Chefe: Ivan Amaro e Dilton Ribeiro Couto Junior
Início Publicação: 31/12/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: B4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 290

FICHA TÉCNICA, SUMÁRIO E EDITORIAL

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Mauro Amoroso, Ana Paula Alves Ribeiro, Hector Renan da Silveira Calixto, Fernanda Muniz
Autor Correspondente: Mauro Amoroso | E-mail: [email protected]
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UM DIÁLOGO COM VOLÓCHINOV E FREIRE SOBRE ALTERIDADE, EDUCAÇÃO E LINGUAGEM NO CONTEXTO DAS FRONTEIRAS LINGUÍSTICAS PARA A AQUISIÇÃO DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL NA AMAZÔNIA BRASILEIRA

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Raimundo Nonato de Pádua Câncio
Autor Correspondente: Raimundo Nonato de Pádua Câncio | E-mail: [email protected]
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MARTIN BUBER, DIÁLOGOS E ALTERIDADE NA EDUCAÇÃO

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: José Mauricio de Carvalho
Autor Correspondente: José Mauricio de Carvalho | E-mail: [email protected]
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“TEM UMA ÁRVORE DE NATAL NA BANDEIRA DO LÍBANO? ”: Alteridade e diálogo na pesquisa com crianças

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Rosiane Brandao Siqueira, Sonia Kramer, Alexandra Coelho Pena
Autor Correspondente: Rosiane Brandao Siqueira | E-mail: [email protected]
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CONSTRUCTOS FREIRIANOS ENLAÇADOS ÀS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE LIBRAS

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Andrea Pereira Silveira, Ivany Pinto Nascimento, Orquídea Coelho
Autor Correspondente: Andrea Pereira Silveira | E-mail: [email protected]
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EU-TU E EU-ISSO DE MARTIN BUBER: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS SOBRE ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Huber Kline Guedes Lobato
Autor Correspondente: Huber Kline Guedes Lobato | E-mail: [email protected]
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O PORQUÊ É PRECISO ALTERIDADE: a subjetivação do neoliberalismo sobre os sujeitos

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Deysi Maia Clair Kosvoski, Sara Farias da Silva
Autor Correspondente: Deysi Maia Clair Kosvoski | E-mail: [email protected]
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AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO: A CRIAÇÃO DE AULAS SINALIZADAS NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR

Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Isabela Martins Miranda, Victor Luiz Alves Mourão, Ana Luisa Borba Gediel
Autor Correspondente: Isabela Martins Miranda | E-mail: [email protected]
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IMPLICAÇÕES DOS DISTÚRBIOS RESPIRATÓRIOS DO SONO EM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: REVISÃO SISTEMÁTICA

Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Miriam Adalgisa Bedim Godoy, Maria Amelia Almeida
Autor Correspondente: Miriam Adalgisa Bedim Godoy | E-mail: [email protected]
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EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS EM MOVIMENTO: a Educação do Campo e a Educação Indígena no Estado do Ceará

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 4
Autores: Adeliane Vieira de Oliveira, Maria do Socorro Sousa Silva
Autor Correspondente: Adeliane Vieira de Oliveira, Maria do Socorro Sousa Silva | E-mail: [email protected]
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