Pesquisa e Debate em Educação

Total de Artigos: 228

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Descolonizar a educação inclusiva:tarefas críticas para a desestabilização de um projeto neocolonizador

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: Aldo Ocampo González

Autor Correspondente: Aldo Ocampo González | E-mail: [email protected]

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Aproximações entre as metodologias ativas e as teorias da aprendizagem

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: Thiago Jovane Nascimento, Marilane Maria Wolff Paim

Autor Correspondente: Thiago Jovane Nascimento | E-mail: [email protected]

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Um olhar sobre a educação financeira em documentos que norteiam o trabalho pedagógicode duas escolaspúblicas do Paraná

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: Daiany dos Reis Santana, Jonis Jecks Nervis

Autor Correspondente: Daiany dos Reis Santana | E-mail: [email protected]

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Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e Sucesso Escolar

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: Ciclene Alves da Silva, Maria Beatriz Fernandes

Autor Correspondente: Ciclene Alves da Silva | E-mail: [email protected]

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Um estudo de caso dos alunos com altas habilidades/superdotação na perspectiva da inclusão social e da interdisciplinaridade no contexto da educação básica em Mato Verde –MG

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: Verônica Cruz Silveira Barbosa, Ana Cláudia Soares da Silva, Jaete Pinto da Silva

Autor Correspondente: Verônica Cruz Silveira Barbosa | E-mail: [email protected]

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Educação mediada por tecnologias digitais: novas perspectivas e desafios

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Regina Célia Alves da Cunha

Autor Correspondente: Regina Célia Alves da Cunha | E-mail: [email protected]

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Coordenador pedagógico e o ensino remoto: práticas e desafios frente à pandemia

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: José Flábio dos Santos

Autor Correspondente: José Flábio dos Santos | E-mail: [email protected]

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O Projeto Político Pedagógico contextualizadona formação de professores do Normal Magistério

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Izelda Todero, José Vicente Lima Robaina

Autor Correspondente: Izelda Todero | E-mail: [email protected]

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Formação docente e inclusão educacional:reflexões sobre breve formação continuada no âmbito das neurociências

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Stela Marques

Autor Correspondente: Stela Marques | E-mail: [email protected]

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Prática de Modelagem Matemática nos anos iniciais: um olhar para o processo de formação

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Joice Caroline Sander Pierobon Gomes, Karina Alessandra Pessoa da Silva

Autor Correspondente: Joice Caroline Sander Pierobon Gomes | E-mail: [email protected]

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