RAC: revista angolana de ciências

Total de Artigos: 72

Volume

Número

Uma visita à Ombala Ndala Kandumbu: contribuição para a historiografia dos Reinos Ovimbundu

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: J. S. Kandjo

Autor Correspondente: J. S. Kandjo | E-mail: [email protected]

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Percepção dos professores de Física do I ciclo do ensino secundário sobre o uso das TIC no processo de ensino – aprendizagem

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: A. B. B.G. Sebastião

Autor Correspondente: A. B. B.G. Sebastião | E-mail: [email protected]

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Estudo do impacto da COVID-19 e isolamento social e suas adaptações antropogênicas – Uma análise das alterações climática de 30 anos.

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: B. C. Almeida

Autor Correspondente: B. C. Almeida, E. A. de Lima | E-mail: [email protected]

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Resumo do livro: Butler, J. (2016). Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. 11 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: M. de A. Freitas

Autor Correspondente: M. de A. Freitas | E-mail: [email protected]

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Resumo de livro: Mendonça, J. L. (2019). Se os ministros morassem no musseque. Angola: Chela Editora.

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: E. Liberato

Autor Correspondente: E. Liberato | E-mail: [email protected]

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Ngola Mbandi e a possibilidade de um quadro depressivo em Angola Antiga

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: S. G. F. da Silva, A. C. P. Ferreira

Autor Correspondente: S. G. F. da Silva | E-mail: [email protected]

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Impacto da qualidade da água na saúde humana: um estudo de caso no Bairro Calomanda

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: D. D. João

Autor Correspondente: D. D. João | E-mail: [email protected]

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La educación ambiental y energética en las tesis doctorales de Angola defendidas en las ciencias pedagógicas en Cuba

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: A. O. Abad, R. B. Suárez

Autor Correspondente: A. O. Abad | E-mail: [email protected]

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As relações entre líder e liderados e seu impacto na manutenção e incremento da motivação organizacional. Um diagnóstico na Faculdade de Economia da Universidade José Eduardo dos Santos - Angola

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: L. M. Matateu, M. M. Kamanga

Autor Correspondente: L. M. Matateu | E-mail: [email protected]

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A problemática da ciência aberta e a avaliação da ciência em Angola

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: J. B. M. Sousa

Autor Correspondente: J. B. M. Sousa | E-mail: [email protected]

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Artigos Cadastrados

Uma visita à Ombala Ndala Kandumbu: contribuição para a historiografia dos Reinos Ovimbundu

Percepção dos professores de Física do I ciclo do ensino secundário sobre o uso das TIC no processo de ensino – aprendizagem

Estudo do impacto da COVID-19 e isolamento social e suas adaptações antropogênicas – Uma análise das alterações climática de 30 anos.

Resumo do livro: Butler, J. (2016). Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. 11 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira

Resumo de livro: Mendonça, J. L. (2019). Se os ministros morassem no musseque. Angola: Chela Editora.

Ngola Mbandi e a possibilidade de um quadro depressivo em Angola Antiga

Impacto da qualidade da água na saúde humana: um estudo de caso no Bairro Calomanda

La educación ambiental y energética en las tesis doctorales de Angola defendidas en las ciencias pedagógicas en Cuba

As relações entre líder e liderados e seu impacto na manutenção e incremento da motivação organizacional. Um diagnóstico na Faculdade de Economia da Universidade José Eduardo dos Santos - Angola

A problemática da ciência aberta e a avaliação da ciência em Angola

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