Revista Acadêmica Licencia&acturas

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Endereço:
Rua Julio Hauser, 171 - Sete de Setembro
Ivoti / RS
93900000
Site: https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/index
Telefone: (51) 3563-8600
ISSN: 2525-5754
Editor Chefe: Ailim Schwambach
Início Publicação: 30/06/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 274

A aprendizagem da leitura e da escrita ocorre de forma natural?: alfabetização como método em um cenário bilíngue

Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Elizete de Lourdes Mattos, Raquel Dilly Konrath
Autor Correspondente: Elizete de Lourdes Mattos | E-mail: [email protected]

Do fim ao começo: quais os benefícios do Planejamento Reverso para o processo de ensino e aprendizagem?

Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Ivan Douglas Ramos da Silva, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Ivan Douglas Ramos da Silva | E-mail: [email protected]

Política educacional e demandas sociais: formação inicial de professores em disputa

Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Charle Ferreira Paz
Autor Correspondente: Charle Ferreira Paz | E-mail: [email protected]

Reconsiderações sobre o belo na disciplina de arte: visões e vozes das juventudes contemporâneas

Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Sabrina Esmeris
Autor Correspondente: Sabrina Esmeris | E-mail: [email protected]

Transição escolar: como o coordenador pedagógico pode atuar no processo de transição entre os anos iniciais e os anos finais do Ensino Fundamental?

Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Débora Postai, Barbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Débora Postai | E-mail: [email protected]

O erro na matemática escolar e a decepção: impactos nos estudantes

Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Priscila Rodrigues Aguirres, Claudia Glavam Duarte
Autor Correspondente: Priscila Rodrigues Aguirres | E-mail: [email protected]

A realidade social de estudantes de escolas públicas como cenário para investigação em educação financeira: uma proposta de formação para professores

Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Cleidson Ferreira dos Santos, Sonia Maria da Silva Junqueira
Autor Correspondente: Cleidson Ferreira dos Santo | E-mail: [email protected]

Diálogos entre legislações, gênero, sexualidade e educação no Brasil

Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Marcos Rogério dos Santos Souza, Denise Regina da Silva Quaresma
Autor Correspondente: Marcos Rogério dos Santos Souza | E-mail: [email protected]

OFICINAS DE PREVENÇÃO À Violência na infância: um recorte de práticas de extensão universitária

Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: William Fernando Machado, Rafaela Nunes Bernardes, Jeane Lessinger Borges
Autor Correspondente: William Fernando Machado | E-mail: [email protected]

Inteligência concipiente: um diálogo entre Zubiri e Francisco

Ano: 2024 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Giovani Meinhardt, Valeriano dos Santos Costa
Autor Correspondente: Giovani Meinhardt | E-mail: [email protected]

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