Revista Acadêmica Licencia&acturas

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Endereço:
Rua Julio Hauser, 171 - Sete de Setembro
Ivoti / RS
93900000
Site: https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/index
Telefone: (51) 3563-8600
ISSN: 2525-5754
Editor Chefe: Ailim Schwambach
Início Publicação: 30/06/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 274

A vivência da espiritualidade na essência da liderança

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Carmem Estelita Toillier, Suzan Barboza Wendler, Juliana Aparecida Bohn
Autor Correspondente: Carmem Estelita Toillier | E-mail: [email protected]

Repensar e reavaliar o projeto bilíngue, na SETREM, como estratégia de valorizar

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Ana Cláudia Leite, Thaíse Cristina Spaniol Rohr, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Ana Cláudia Leite | E-mail: [email protected]

Aluno incluso na escola: sua trajetória e o processo de avaliação

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Eunice Stahlhöfer, Margit Kurzawa Hagemann, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Eunice Stahlhöfer | E-mail: [email protected]

Transferência da responsabilidade dos pais no processo de ensino aprendizagem para a escola

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Cássia Adeli Zachow dos Santos, Laerson Roberto Werner, Tatiane Paula Schiefelbein da Silva, Juliana Aparecida Bohn, Sinara da Silva Emmel
Autor Correspondente: Cássia Adeli Zachow dos Santos | E-mail: [email protected]

De que maneira a escola pode 'desatar os nós' pós pandêmicos

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Andressa Neis, Cynthia von Muhlen, Roberta Justo Rossoni, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Andressa Neis | E-mail: [email protected]

As avaliações externas como instrumento para aprimorar a prática pedagógica

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Fernanda Raquel Sartor, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Fernanda Raquel Sartor | E-mail: [email protected]

Neurociência e a otimização do processo de aprendizagem

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Fernanda Troes, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Fernanda Troes | E-mail: [email protected]

Implicações na escola da relação entre o individual e a diversidade, da solidariedade, autonomia e responsabilidade

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Cássia Petry, Maria Angélica Marques de Souza, Nastia Ceci Menetzeber Aires, Simone Weber, Juliana Aparecida Bohn
Autor Correspondente: Cássia Petry | E-mail: [email protected]

Resgatando o protagonismo da criança como aluno

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Charline Becker, Deise Graciela Rott, Mônica Zimmermann, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Charline Becker | E-mail: [email protected]

Construção e entrega de pareceres descritivos

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Leila Fernandes Grahl, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Leila Fernandes Grahl | E-mail: [email protected]

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