Revista Acadêmica Licencia&acturas

Revista Acadêmica Licencia&acturas

Endereço:
Rua Julio Hauser, 171 - Sete de Setembro
Ivoti / RS
93900000
Site: https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/index
Telefone: (51) 3563-8600
ISSN: 2525-5754
Editor Chefe: Ailim Schwambach
Início Publicação: 30/06/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 274

Cuidando de quem cuida

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Carine Mokfa Leiria, Jéssica Ferronatto, Silvana Luzia Weiler, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Carine Mokfa Leiria | E-mail: [email protected]

Crianças retornaram ao presencial com uma significativa falta de autonomia

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Fernanda Reis Frosi, Aline da Silva Gollub, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Fernanda Reis Frosi | E-mail: [email protected]

Deficiência intelectual e suas peculiaridade

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Sandra Silmara Melo, Sinara da Silva Emmel
Autor Correspondente: Sandra Silmara Melo | E-mail: [email protected]

Conselhos de classe: pouso da atenção e da sensibilidade sobre a singularidade das aprendizagens

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Deizy Ritterbusch Soares, Sandra Regina Rychescki, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Deizy Ritterbusch Soares | E-mail: [email protected]

Repensar e reavaliar o projeto bilíngue, na SETREM, como estratégia de valorizar

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Ana Cláudia Leite, Thaíse Cristina Spaniol Rohr, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Ana Cláudia Leite | E-mail: [email protected]

Práticas socioemocionais: um desafio constante

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Alana Roos, Kamila de Oliveira, Juliana Aparecida Bohn
Autor Correspondente: Alana Roos | E-mail: [email protected]

Aluno incluso na escola: sua trajetória e o processo de avaliação

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Eunice Stahlhöfer, Margit Kurzawa Hagemann, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Eunice Stahlhöfer | E-mail: [email protected]

De que maneira a escola pode 'desatar os nós' pós pandêmicos

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Andressa Neis, Cynthia von Muhlen, Roberta Justo Rossoni, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Andressa Neis | E-mail: [email protected]

A vivência da espiritualidade na essência da liderança

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Carmem Estelita Toillier, Suzan Barboza Wendler, Juliana Aparecida Bohn
Autor Correspondente: Carmem Estelita Toillier | E-mail: [email protected]

Implicações na escola da relação entre o individual e a diversidade, da solidariedade, autonomia e responsabilidade

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Cássia Petry, Maria Angélica Marques de Souza, Nastia Ceci Menetzeber Aires, Simone Weber, Juliana Aparecida Bohn
Autor Correspondente: Cássia Petry | E-mail: [email protected]

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