Revista Acadêmica Licencia&acturas

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Instituto Superior de Educação Ivoti
Endereço:
Rua Julio Hauser, 171 - Sete de Setembro
Ivoti / RS
93900000
Site: https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/index
Telefone: (51) 3563-8600
ISSN: 2525-5754
Editor Chefe: Ailim Schwambach
Início Publicação: 30/06/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação, História, Teologia, Direito, Planejamento urbano e regional, Linguística, Multidisciplinar
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 274

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o ensino de Ciências: concepções e possibilidades didático-pedagógicas

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: H. C. Ledur, S. B. Nobre
Autor Correspondente: H. C. Ledur | E-mail: [email protected]
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Por uma formação de base linguística para o/a futuro/a pedagogo/a: uma discussão necessária

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: J. Matias, D. F. N. Severo
Autor Correspondente: J. Matias | E-mail: [email protected]
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Formação docente e educação infantil

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: A. Morés, A. P. Silveira
Autor Correspondente: A. Morés | E-mail: [email protected]
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Campos de sentido e campos de objeto: fusão entre realidade escolar e doméstica segundo a perspectiva de Zubiri

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: G. Meinhardt
Autor Correspondente: G. Meinhardt | E-mail: [email protected]
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Fios ao vento: a Cruz Vermelha como mediadora na localização de familiares no pós-II Guerra Mundial

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: J. V. S. Theisen, V. T. Fritzen
Autor Correspondente: J. V. S. Theisen | E-mail: [email protected]
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Núcleo de casas enxaimel de Ivoti: perspectiva da comunidade local em relação ao espaço

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: T. T. B. Silva
Autor Correspondente: T. T. B. Silva | E-mail: [email protected]
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Biblioterapia: a identificação positiva com personagens da literatura Sul-Riograndense como função terapêutica

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Andreia Caroline Schneider, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Andreia Caroline Schneider | E-mail: [email protected]
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O ensino da matemática: sua aplicabilidade no cotidiano de alunos do Ensino Médio

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Natalia Caroline dos Passos, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Natalia Caroline dos Passos | E-mail: [email protected]
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Wie klingt es? Wie lese Ich? Wie schreibe Ich?: desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita nas aulas de Língua Alemã no 2°ano do do Ensino Fundamental I

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Yasmin Lein Bender
Autor Correspondente: Yasmin Lein Bender | E-mail: [email protected]
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Intimismo: de que forma personagens literários podem contribuir para promover o autoconhecimento?

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Clarice Helena Schütz Foerste, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Clarice Helena Schütz Foerste | E-mail: [email protected]
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