Revista Brasileira de Educação do Campo
Revista Brasileira de Educação do Campo
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77900000
Site: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 595
Perspectivas de la educación popular del campo en América Latina: un diálogo Brasil-Nicaragua
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: V. A. Pereira, C. D. Cerda
Autor Correspondente: V. A. Pereira | E-mail: [email protected]
O Programa Escola da Terra e a formação docente na UFRRJ
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: R. Bicalho, P. C. S. Macedo, S. P. Estevam
Autor Correspondente: R. Bicalho | E-mail: [email protected]
Concepções de Educação do Campo: uma revisão sistemática de literatura
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: C. M. Amaral, K. A. de O. Mateus
Autor Correspondente: C. M. Amaral | E-mail: [email protected]
Licenciatura em Educação do Campo - UnB e a formação de docentes Intelectuais Coletivos: influências da Pedagogia Socialista na formação de educadores do campo do Território Kalunga – Goiás
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: M. C. Molina, P. H. Xavier, M. F. R. Pereira
Autor Correspondente: M. C. Molina | E-mail: [email protected]
Relação Família e Escola do Campo: Uma análise da Escola Municipal de Ensino Fundamental José de França, no Município de Cuité de Mamanguape/PB
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: P. B. Vicente, L. M. da Costa,
Autor Correspondente: P. B. Vicente | E-mail: [email protected]
Crianza de abejas nativas: una pedagogía agroecológica con raíces
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Y. Luna, E. M. A. Maya, E. V. Borrel, H. Morales, P. Rosset
Autor Correspondente: Y. Luna | E-mail: [email protected]
O Programa Escola da Terra na formação continuada de professores e professoras de escolas do campo e quilombolas: práticas socioculturais como temas geradores no ensino da matemática escolar
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: R. de Carvalho, K. S. Khidir, R. R. Coelho
Autor Correspondente: R. de Carvalho | E-mail: [email protected]
Os impasses da participação da comunidade no Conselho Escolar em uma Escola do Campo no Município de Placas/PA
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: I. do S. de O. Miléo, R. da S. Lopes, M. M. Formigosa, J. S. Carneiro
Autor Correspondente: I. do S. de O. Miléo | E-mail: [email protected]
The System of Public Administration in educational institutions in rural regions in the context of the development of educational culture
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: M. Kryshtanovych, S. Kryshtanovych, N. Chubinska, Y. Khromova, O. Sylkin
Autor Correspondente: M. Kryshtanovych | E-mail: [email protected]
Escola Família Agrícola: Propostas de Educação Transformadora
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: E. M. L. Nogueira, D. da S. Ribeiro,
Autor Correspondente: E. M. L. Nogueira | E-mail: [email protected]
