Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Universidade Federal do Norte do Tocantins
Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
Tocantinópolis / TO
77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 818

“O Professor era pedagogo, era psicólogo, era médico, era dentista, era tudo!” Desafios e estratégias de Professoras de uma escola do campo durante a pandemia de Covid 19

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: D. B. de Souza, G. Del Monaco
Autor Correspondente: D. B. de Souza | E-mail: [email protected]
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Formação de professores de uma escola do campo sul-mato-grossense: presenças/ausências de perspectivas inclusivas e interculturais

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. H. Poloni, W. C. S. Nozu, A. S. Rebelo
Autor Correspondente: L. H. Poloni | E-mail: [email protected]
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A Pedagogia da Alternância sob diferentes olhares: relato de formação com alunos do Curso de Pedagogia, com monitores do CEFFA e com professores do Educampo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. D. Valadão
Autor Correspondente: A. D. Valadão | E-mail: [email protected]
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Análisis comparativo de las escuelas campesinas de agroecología de la CLOC/Vía Campesina en América Latina y el Caribe

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: M. St Fleur, P. Rosset, C. Elizondo, V. Val
Autor Correspondente: M. St Fleur | E-mail: [email protected]
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As dinâmicas de expulsão no Reassentamento Mirindiba (Araguaína/TO): um estudo sobre o deslocamento forçado à luz de Saskia Sassen

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: G. C. dos Reis, J. A. G. Soares, L. A. Nascimento
Autor Correspondente: G. C. dos Reis | E-mail: [email protected]
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Descampados no livro didático: ausências e seleções de conteúdos e as percepções dos docentes das Escolas do Campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: F. V. da Silva, C. Lopes
Autor Correspondente: F. V. da Silva | E-mail: [email protected]
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Emancipação: Um conceito dado? Diálogos com a Educação do Campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. M. dos Santos, L. M. D. Pacheco
Autor Correspondente: L. M. dos Santos | E-mail: [email protected]
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Apontamentos sobre a relação entre Agroecologia e escola do campo no contexto da pandemia de Covid-19

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: G. F. Carcaioli, M. C. de M. Gaia, R. A. Finatto
Autor Correspondente: G. F. Carcaioli | E-mail: [email protected]
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Formação de professores de Educação Física na perspectiva da educação integral e inclusiva: intersecções possíveis a partir do PIBID-UFV

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: P. S. de Oliveira, D. S. dos Santos, G.T. Ferreira
Autor Correspondente: P. S. de Oliveira | E-mail: [email protected]
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Accountability e a formação continuada de professores: dissonâncias no oferecimento de uma educação integral

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: E. G. Mielo, C. P. de P. Sabia
Autor Correspondente: E. G. Mielo | E-mail: [email protected]
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