Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

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Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
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77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 862

Formação de professores para a Agricultura Sustentável: A adubação verde em debate

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: R. Rossi, C. G. Roque
Autor Correspondente: R. Rossi | E-mail: [email protected]

Contribuições do pensamento complexo para o ensino de Física na Educação do Campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: C. de S. Ferreira, A. L. dos S. Silva
Autor Correspondente: A. L. dos S. Silva | E-mail: [email protected]

As práticas educativas do Colégio Estadual do Campo Paulo Freire em Francisco Beltrão – PR e a permanência dos jovens no meio rural

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: G. M. Cordeiro, S. A. Martins
Autor Correspondente: G. M. Cordeiro | E-mail: [email protected]

Proposta de energia renovável para agricultura familiar em propriedades rurais no Município de Paty do Alferes - RJ

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: J. L. Paes, M. B. Ferreira, M. O. Nogueira, M. R. S. Braz, M. M. R. Marques
Autor Correspondente: J. L. Paes | E-mail: [email protected]

Notas de diálogo entre os saberes das comunidades tradicionais e a Educação do Campo em Mato Grosso

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: K. R. Mota, E. Caetano
Autor Correspondente: K. R. Mota | E-mail: [email protected]

Desafios e perspectivas da formação docente para o desenvolvimento de uma Educação Integral e inclusiva na contemporaneidade

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. N. Conceição, P. C. Miguel, A. A. Pereira, A. S. Rebelo
Autor Correspondente: A. N. Conceição | E-mail: [email protected]

Editorial do Dossiê “Educação do Campo, das águas e das florestas em tempos de Pandemia da Covid-19”

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: N. E. Janata, A. F. Batista, A. C. Hammel
Autor Correspondente: N. E. Janata | E-mail: [email protected]

Estado da Arte sobre práticas docentes multisseriadas em países hispanofalantes

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: B. A. R. Hernández, O. O. S. Calvillo, F. I. C. Romero
Autor Correspondente: B. A. R. Hernández | E-mail: [email protected]

Gêneros discursivos na alfabetização de crianças em classes multisseriadas em escola do/no campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: D. R. da S. Junior
Autor Correspondente: D. R. da S. Junior | E-mail: [email protected]

Entre fios e nós: tecendo uma rede de saberes e conhecimentos em uma escola da ilha

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: B. Garcia, L. Lorenzetti, M. A. Zanlorenzi
Autor Correspondente: B. Garcia | E-mail: [email protected]

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