Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
Tocantinópolis / TO
77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 701

Conceptions of Integral Education in contemporary Brazilian context

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: P. C. Miguel, A. de N. Conceição, A. A. Pereira
Autor Correspondente: P. C. Miguel | E-mail: [email protected]

Memórias afetivas de idosos sobre o brincar no extremo Norte do Brasil

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: V. M. de Sousa, M. J. A. Farias, J. de O. Freire, R. V. Letieri, A. L. de Souza
Autor Correspondente: M. J. A. Farias | E-mail: [email protected]

A pedagogia do Movimento Sem Terra e as contribuições do pensamento educacional de M. M. Pistrak

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. N. Fonseca, M. B. Netto
Autor Correspondente: L. N. Fonseca | E-mail: [email protected]

Alternância na Licenciatura em Educação do Campo – Ciências Agrárias da UFRB: percepções estudantis sobre atividades remotas na pandemia

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: J. Z. da Silva, J. G. B. dos Santos
Autor Correspondente: J. Z. da Silva | E-mail: [email protected]

Política Pública e Educação do Campo: avanços e desafios

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: C. R. da Silva, N. M. Dal Ri
Autor Correspondente: C. R. da Silva | E-mail: [email protected]

Educação do campo: uma análise sobre as experiências no ensino remoto narradas por docentes de escolas do campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: H. F. de Oliveira, G. L. S. do Nascimento, M. M. dos S. Guilherme
Autor Correspondente: H. F. de Oliveira | E-mail: [email protected]

A Licenciatura em Educação do Campo e a formação de professor na Área de Matemática

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. P. S. Filho, M. A. L. Barzano, L. O. H. Cavalcante
Autor Correspondente: A. P. S. Filho | E-mail: [email protected]

Educação integral e inclusiva na realidade brasileira: desafios a enfrentar na formação docente

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: J. C. Miguel, G. C. de Araújo
Autor Correspondente: J. C. Miguel | E-mail: [email protected]

Evasão no Curso de Licenciatura em Educação do Campo: as trajetórias interrompidas e os desafios da permanência

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: V. da C. V. Labrea, P. E. Kiekow, C. C. Frota
Autor Correspondente: V. da C. V. Labrea | E-mail: [email protected]

Escolas do campo que não estão no campo no Núcleo Regional de Educação de Foz do Iguaçu-PR

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: M. P. Andrade, V. J. W. Junior
Autor Correspondente: M. P. Andrade | E-mail: [email protected]

Páginas