Revista Brasileira de Educação do Campo

Total de Artigos: 707

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Problematizações sobre a delimitação entre rural e urbano e suas implicações na educação

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Autores: L. Sachs, T. M. Bailão, D. F. Carvalho

Autor Correspondente: L. Sachs | E-mail: [email protected]

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Comunidades y aprendizaje informal: Las narrativas rurales de dos cooperativistas

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Autores: R. B. Martín, E. Foresto, D. S. Donolo

Autor Correspondente: R. B. Martín | E-mail: [email protected]

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2001-2021, duas décadas da Brigada Nacional de Teatro do MST Patativa do Assaré: ressonâncias, desafios e interfaces com o trabalho teatral da Educação do Campo

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Autores: R. L. Villas-Boas

Autor Correspondente: R. L. Villas-Boas | E-mail: [email protected]

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A Educação do Campo e o ensino de genética: uma possibilidade didática investigativa

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Autores: K. P. O. da Silva, L. L. de M. Cerqueira, L. M. Moreira

Autor Correspondente: K. P. O. da Silva | E-mail: [email protected]

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Organization of the educational process in the Rural School of the mountain region: a case study

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Autores: O. Budnyk, I. Nikolaesku, N. Stepanova, O. Vovk, A. Palienko, T. Atroshchenko

Autor Correspondente: O. Budnyk | E-mail: [email protected]

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O voo dos pássaros egressos da Licenciatura em Educação do Campo da UFRGS: desafios e possibilidades na formação de professores de Ciências da Natureza

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Autores: A. M. T. Dalmolin, M. B. Hoffmann, S. B. Schirmer,

Autor Correspondente: A. M. T. Dalmolin | E-mail: [email protected]

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Gestão da Educação Municipal na crise da COVID-19: diretrizes, regulação e processo formativo materializados pela Rede ColaborAção Tocantins

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Autores: R. Lagares, R. F. de Carvalho, K. C. C. F. Brito, C. R. J. Cury

Autor Correspondente: R. Lagares | E-mail: [email protected]

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Ensino de Ciências e Matemática no projeto Pró-Rural em Rondônia (1983-1987)

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Autores: S. C. de G. Neto, C. T. G. de Gouveia,

Autor Correspondente: S. C. de G. Neto | E-mail: [email protected]

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Jovens rurais do Ensino Médio: experiências escolares e expectativas juvenis

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Autores: K. de F. A. Pinto, R. B. de Sant'ana

Autor Correspondente: K. de F. A. Pinto | E-mail: [email protected]

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Narrativas entrelaçadas no ensino superior - Como nos constituímos enquanto comunidade e produzimos colaborativamente conhecimento emancipatório sobre investigação baseada em artes?

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: Não se aplica

Autores: A. S. Rocha, A. P. Caetano, A. L. Paz

Autor Correspondente: A. S. Rocha | E-mail: [email protected]

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Artigos Cadastrados

Problematizações sobre a delimitação entre rural e urbano e suas implicações na educação

Comunidades y aprendizaje informal: Las narrativas rurales de dos cooperativistas

2001-2021, duas décadas da Brigada Nacional de Teatro do MST Patativa do Assaré: ressonâncias, desafios e interfaces com o trabalho teatral da Educação do Campo

A Educação do Campo e o ensino de genética: uma possibilidade didática investigativa

Organization of the educational process in the Rural School of the mountain region: a case study

O voo dos pássaros egressos da Licenciatura em Educação do Campo da UFRGS: desafios e possibilidades na formação de professores de Ciências da Natureza

Gestão da Educação Municipal na crise da COVID-19: diretrizes, regulação e processo formativo materializados pela Rede ColaborAção Tocantins

Ensino de Ciências e Matemática no projeto Pró-Rural em Rondônia (1983-1987)

Jovens rurais do Ensino Médio: experiências escolares e expectativas juvenis

Narrativas entrelaçadas no ensino superior - Como nos constituímos enquanto comunidade e produzimos colaborativamente conhecimento emancipatório sobre investigação baseada em artes?

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