Revista Brasileira de Educação do Campo
Revista Brasileira de Educação do Campo
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Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 601
A Pedagogia da Alternância na formação inicial de educadores do campo: contribuições e desafios
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: A. L. dos S. Silva, S. G. Lopes, T. G. Pinheiro, G. de A. Arrais
Autor Correspondente: A. L. dos S. Silva | E-mail: [email protected]
Mais Gerente e menos Gestor: uma análise do marco regulatório direcionado à gestão da escola pública paraense
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: C. Vale, G. P. da Silva, F. W. C Lima
Autor Correspondente: C. Vale | E-mail: [email protected]
Curso de Agricultor Familiar: possíveis aproximações com a Educação Popular e a Educação do Campo
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: O. Lottermann, W. Frantz
Autor Correspondente: O. Lottermann | E-mail: [email protected]
A escolarização de estudantes público-alvo da Educação Especial na Educação do Campo no município de Boa Vista/RR
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: E. R. dos Santos, M. E. R. Siems
Autor Correspondente: M. E. R. Siems | E-mail: [email protected]
Escola Família Agrícola: reflexões sobre as contribuições para comunidades rurais
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: A. R. da Silva, A. W. Sulzbacher
Autor Correspondente: A. R. da Silva | E-mail: [email protected]
Entre o sacerdócio e o ativismo: o cotidiano de uma escola do campo de Valença - RJ
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: É. A. da S. Fartes, R. S. de Sousa,
Autor Correspondente: É. A. da S. Fartes | E-mail: [email protected]
Concepções da importância do Ensino de Ciências na educação básica por licenciandos de um curso de Educação do Campo
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: R. J. de Melo, F. W. Adams, S. M. T. Nunes
Autor Correspondente: R. J. de Melo | E-mail: [email protected]
Los estudios doctorales: crecimiento profesional por sobre los incentivos organizacionales. Un estudio en la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: K. Y. A. Díaz, A. C. Granados
Autor Correspondente: K. Y. A. Díaz | E-mail: [email protected]
Regime de alternância na Licenciatura em Educação do Campo: uma experiência da Universidade Federal de Goiás / Regional Catalão
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. N. Farias, M. Z. Alves, W. Faleiro
Autor Correspondente: M. N. Farias | E-mail: [email protected]
A implementação da alternância pedagógica no curso técnico subsequente em Agropecuária: desafios para a formação técnica na microrregião de Cametá
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: F. F. de Sousa, J. P. de Andrade, E. V. B. Alves, C. A. de S. Alves
Autor Correspondente: F. F. de Sousa | E-mail: [email protected]
